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未來學習場的變革

  • 作者:編者:吳樹超|責編:張晶晶
  • 出版社:浙江工商大學
  • ISBN:9787517841302
  • 出版日期:2021/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:210
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    本書在探尋丁蕙小學關於三維教育空間的教育實踐基礎上,開創性地介紹了丁蕙小學通過再改造、再利用,形成了丁蕙獨具特色的「三維教育空間」的過程。學校構建包括科技博覽館、情意生長館、生命體驗館、自然生態館、童心蕙園、初心學院在內的實體性自然歷史場館,打造智能化虛擬網路空間,通過遠程連接與現代信息網路使博物館的功能在虛擬網路場得以擴大,以育人式文化為浸潤,建設文化空間,充分激發學生的學習興趣,落實學生「優雅生命、文化教養、品質創新、自由思想、社會擔當」的核心素養。

作者介紹
編者:吳樹超|責編:張晶晶
    吳樹超,杭州市采荷第二小學教育集團總校長。特級教師、高級教師、教育碩士、江干區名師名校長。曾獲全國教改先進個人、省教育科研百佳個人、省基礎教育科研之星、市十佳創新校長等稱號。省教材編寫委員會委員、多所高校研究生導師及特聘教師,辦學特色鮮明,《人民日報》《中國教育報》《中國教師報》等多家媒體報道其辦學經驗,參加教材編寫近50本,發表論文近300篇,以「生命一生態一生長」的三生辦學理念,樹立了生態文明教育的標桿。

目錄
第一章  不平凡的旅程:校園學習場探尋
  第一節  起點:校園學習場的溯源
  第二節  路徑:三維視角下學習場的曲折演變
  第三節  到達:未來學校——重構學習場
第二章  三維教育空間的實踐使命與創新
  第一節  三維教育空間的現實探究
  第二節  三維教育空間的定位與特殊使命
  第三節  三維教育空間的頂層設計
第三章  打造三維教育空間:特色學習場的開發與建設
  第一節  物理空間
  第二節  虛擬空間
  第三節  文化空間
  第四節  三維空間融合
第四章  三維教育空間的應用
第五章  支持三維教育空間:「互聯網+」與教師智慧深度融合
  第一節  與時俱進:三維教育空間的智能支持系統
  第二節  高效有序:三維教育空間的管理支持系統
  第三節  智慧靈活:三維教育空間的教師支持團隊
第六章  評估三維教育空間:重構學習場發展評估機制
  第一節  學習場發展評估機制的概念界定及理論基礎
  第二節  學習場評估的價值標準
  第三節  三維空間學習場的評估
第七章  三維教育空間的實踐成效和未來展望
  第一節  三維教育空間的實踐成效
  第二節  三維教育空間的未來展望
附錄1  
附錄2  
後記

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