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教育路上行與思(精)/新時代北外文庫

  • 作者：王定華|責編:孫興民|總主編:王定華//楊丹
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010224770
  • 出版日期：2020/10/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：578
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    本書選編的主要是作者21世紀第2個十年內發表的宏觀教育研究、基礎教育研究、高等教育研究、比較教育研究等領域的文章。它們均刊登在C刊或核心雜誌上。其中，在我國最高教育理論刊物《教育研究》上發表的有8篇，新華文摘轉載的有4篇，新華文摘摘錄或索引的另有7篇。這些文章從某些側面反映了我國教育改革發展相關政策制定過程以及作者個人的心得感受、心路歷程，希望對讀者有所啟迪。
作者介紹
王定華|責編:孫興民|總主編:王定華//楊丹
    王定華，河南上蔡人。教育學博士，教授，教育部基礎教育一司司長。先後在河南大學、河北大學、美國波特蘭州立大學學習。1986年在河南大學執教，並任教研室副主任、研究生輔導員。1994年起歷任教育部基礎教育司教育行政管理處主任科員、義務教育處副處長、高中教育處副處長。2000年任中國駐紐約總領事館教育領事、交流與調研組組長。2003年任教育部基礎教育司辦公室主任、綜合處處長。2007年任教育部基礎教育一司副司長，2012年至今任司長。在國內外教育刊物上發表論文100多篇；著有《走進美國教育》《美國基礎教育：觀察與研究》；主編有《透視美國教育》《新形勢下我國學校德育調查與研究》《新形勢下我國中小學生品德狀況調查與思考》《我國中小學心理健康教育發展狀況》《全面推進義務教育均衡發展》《中外教育史》《教育與環境》；合著有《比較教育基礎》《中國教育改革與發展》《民族振興的希望：中國教育體制改革的進程與前瞻》；組織翻譯並審校的著作有《21世紀的大學》《美國公立大學的未來》《教育科學研究法》。主要研究領域為基礎教育政策、一流大學建設、中美比較教育。
目錄
自序：科學有效推進「雙一流」建設
宏觀教育研究
  新時代我國教育改革發展的新方向新要求
  新時代我國教育改革發展的新舉措新方略
基礎教育研究
  論基礎教育的科學發展
  實現基礎教育又好又快發展
  關於我國義務教育均衡發展之審視
  關於我國義務教育均衡發展之再審視
  我國義務教育均衡發展之進展
  關於我國農村義務教育學校布局調整的調查與思考
  中國義務教育改革發展的回顧與展望
  試論新形勢下中小學校文化建設
  我國中小學生品德狀況調查與思考
  我國中小學生品德狀況再調查與再思考
  試論以現代法治精神統領義務教育治理
  啟動學校品質提升
  給力學校品質提升
  試論新時代勞動教育的意蘊與方略
高等教育研究
  用全國教育大會精神指引我國高等教育內涵式發展
  推進高等教育現代化應把握十個方面
  試論「雙一流」建設的若干方略
  造就高素質教師隊伍推進「雙一流」建設
  我國高校師範類專業認證的緣起與方略
  切實推進高校教師考核評價制度改革
  切實加強高校教師職稱評審監管
  改革開放40年我國外語教育政策回眸
  世界格局變革下我國本科教育的若干方略
教師教育研究
  新時代我國教師隊伍建設的形勢與任務
  開啟新時代教師隊伍建設新征程
  用奮進之筆譜寫新時代教師隊伍建設新篇章
  教師隊伍建設的重大成就與努力方向
  全面建成小康社會之際我國教師隊伍建設基本方略
  關於深入實施卓越教師培養計劃的若干思考
  關於實施教師教育振興行動計劃的政策與思考
  新時代我國中小學教師國培的進展與方略
  新時代我國中小學校長國培的進展與方略
  中小學名校長領航工程的理念進展方略
  切實加強基礎教育教師隊伍建設
  努力造就新時代高素質高校教師隊伍
比較教育研究
  為造就拔尖人才奠定基礎
  美國中小學課程考察
  美國高中課程改革考察與分析
  美國基礎教育發展與改革：歷史考察
  美國高等教育發展與改革：歷史考察
  德國基礎教育質量提高問題的考察與分析
  紐西蘭基礎教育質量提高問題的考察與分析

  亞太發展中國家農村教育經驗及啟示
  美國布朗大學的教學特色
  美國大學招生制度與公平性問題
  美國的營利性高等教育
  從美國常春藤大學看中國世界一流大學的建設
後記

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