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什麼是博雅教育(精)

  • 作者:(美)布魯斯·A.金博爾|責編:周志剛//張亞如|譯者:沈文欽//朱知翔//李春萍
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301316276
  • 出版日期:2020/11/01
  • 裝幀:精裝
  • 頁數:282
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    博雅教育(liberal education)是西方教育思想史上重要、歷史悠久,內涵複雜、遺留困惑多的教育觀念之一。為了激活這一觀念的現代活力,布魯斯?金博爾八年磨一劍,在充分利用有關「博雅教育」問題的拉丁文、法文、德文和英文文獻之後寫成《什麼是博雅教育》,系統地梳理了西方歷史上存在著的兩種對立的「博雅教育」傳統(雄辯家的傳統和哲學家的傳統),並分析了這兩種大異趣味的思想傳統對於西方高教史的深遠影響。
    本書既是迄今為止有關博雅教育的綜合性和系統性的一項研究,又是西方關於博雅教育思想的通史性著作,出版后在學術界產生了廣泛而深遠的影響,並獲得由美國學院和大學協會頒發的Frederic W. Ness獎,該獎主要獎勵通識教育與博雅教育方面的研究著作。

作者介紹
(美)布魯斯·A.金博爾|責編:周志剛//張亞如|譯者:沈文欽//朱知翔//李春萍
    布魯斯·A.金博爾(Bruce A.Kimball),美國俄亥俄州州立大學教授。先後就讀於達特茅斯學院(文學學士)和哈佛大學(神學碩士、教育學博士)。著有《雄辯家與哲學家》《美國博雅教育的狀況》《美國的「真正專業的理念」:歷史研究》《現代專業教育的開端:C.C.蘭德爾,1826—1906))等書。

目錄
在哲學家的時代重申雄辯家的教育傳統
前言
增訂版序言
第一版序言
致謝
第一章  導論
第二章  博雅學藝的建立
第三章  中世紀盛期哲學家傳統的興起
第四章  文藝復興時期的人文主義者和改革派牧師
第五章  博雅—自由理念的興起
第六章  雄辯家傳統與哲學家傳統在美國的衝突
第七章  當下討論的類型學
附錄
附錄
後記:關於本科教育的若干報告的歷史和文化維度
翻譯分工

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