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大學服務社會模式研究

  • 作者：孫明英|責編:王衡
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787520372275
  • 出版日期：2020/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    以社會需求和人的需求為分析框架，在教育人類學成果以及人力資本理論基礎上，透視大學演進歷史，並結合案例分析，得出服務社會是大學本質特性。切合這一特性，大學在與社會互動中崛起，偏離這一特性大學作用式微。服務社會也是一種辦學理念，大學只能按照本國、本地區發展需要，分層次設計服務模式。在中華民族偉大復興之際，中國大學服務社會模式應致力於以科技創新推動產業轉型升級，培養具有創新能力的一流國人。
作者介紹
孫明英|責編:王衡
    孫明英，女，1979年生，湖南沅江人，管理學博士，吉首大學馬克思主義學院副教授，吉首大學武陵山片區高等教育研究中心副研究員，碩士生導師。在核心期刊發表學術論文十多篇，其中一篇被《新華文摘》論點摘編，一篇被中國社會科學網全文轉載。曾獲得第三屆湖南省教育教學創新獎一等獎，2016年湖南省高校思想政治教育優秀論文一等獎。參與編寫「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材《當代比較教育學》（第二版）。
目錄
第一章  緒論
  第一節  問題提出
    一  大學的本質特性是什麼
    二  大學服務社會有無規律可循
    三  中國大學以怎樣的模式服務社會
  第二節  文獻綜述
    一  國外研究現狀
    二  國內研究現狀
    三  現有研究述評
  第三節  研究方法及研究意義
    一  研究方法
    二  全書內容框架
    三  研究的意義
第二章  大學服務社會：一個爭議性命題
  第一節  關於大學理念的不同觀點
    一  紐曼大學理想
    二  洪堡大學理念
    三  克拉克·克爾大學功用
  第二節  相關概念
    一  服務社會
    二  模式
    三  大學服務社會模式
  第三節  理論分析框架
    一  大學服務社會理論基礎
    二  分析框架：社會需求與人的需求
  本章小結
第三章  大學服務社會：歷史的邏輯
  第一節  古典服務模式——農業社會中的大學
    一  大學的興起
    二  古典模式的生成
    三  古典模式的終結
  第二節  現代實用模式——工業社會中的大學
    一  工業革命爆發與工業社會形成
    二  現代實用模式的生成
  第三節  創新合作模式——后工業社會中的大學
    一  后工業社會競爭力與大學轉型
    二  創新合作模式的生成
  本章小結
第四章  當代國家大學服務社會模式
  第一節  美國大學服務社會模式
    一  美國大學服務社會模式生成
    二  美國大學服務社會模式特徵
  第二節  日本大學服務社會模式
    一  日本大學服務社會模式生成
    二  日本大學服務社會模式特徵
  本章小結
第五章  中國大學服務社會模式
  第一節  中國大學服務社會模式生成
    一  高度計劃培養「又紅又專」人才（1949-1977年）
    二  探索嘗試服務現代經濟建設（1978-1991年）

    三  科教興國戰略下的大學崛起（1992-2014年）
  第二節  政府主導功用模式特徵
    一  政策導向決定大學行動指向
    二  大學「同質化」且類型層次互不融通
  第三節  中國大學服務社會模式面臨的困境
    一  人才培養與行業需求偏差
    二  科技創新不足以及成果轉化率低
    三  大眾化教育缺失特色化的服務
  本章小結
第六章  案例分析一：Z大學服務社會模式
  第一節  Z大學服務社會實踐歷程
    一  應社會需求而生的Z大學（1924-1948年）
    二  政治風雲中艱難生存時期（1949-1976年）
    三  恢復正軌探索革新時期（1977-1990年）
    四  深化改革服務社會時期（1991-2014年）
  第二節  Z大學服務社會模式生成
    一  培育高水平人力資本
    二  團隊攻關推動科技創新
    三  產學研合作服務省域經濟
    四  人文社會科學發揮智庫作用
    五  公共服務輻射全國扶貧幫困
  第三節  Z大學服務社會實踐啟示
    一  「教授就是大學」以研究能力為本位
    二  切合社會需求培育優勢特色學科專業
    三  創新管理體制強化服務社會政策導向
  第四節  危機與挑戰
    一  人才培養質量與特色
    二  科技創新能力面臨考驗
    三  科研成果轉化率問題
  本章小結
第七章  案例分析二：J大學服務社會模式
  第一節  發展歷程
  第二節  J大學服務社會模式生成
    一  培養面向基層的高級應用型人力資本
    二  依托本土資源開展科研助力區域脫貧
    三  挖掘利用少數民族文化價值
  第三節  J大學服務社會實踐啟示
    一  「平民大學」辦學理念引導服務地方社會
    二  調整學科專業結構切合區域社會發展需求
    三  立足地區資源開展特色研究
  第四節  危機與挑戰
    一  人才培養適切性問題
    二  面向區域社會開展研究能力提升問題
  本章小結
第八章  研究結論與政策啟示
  第一節  研究結論
    一  大學服務社會理論回應
    二  研究結論
  第二節  中國大學服務社會模式展望
    一  分層發展提高服務適切性

    二  科技創新支撐產業轉型
    三  大眾化引領社會進步模式
    四  市場導向政府監管服務模式
參考文獻
後記

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