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學校變革我們一起來--教育引導者的12種角色/學校引導力提升叢書

  • 作者：(美)R.布魯斯·威廉姆斯|譯者:李姝
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519117030
  • 出版日期：2018/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：264
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為教育變革領導者展示了如何在變革過程中培養自己的靈活性和開放性，以及如何在變革過程中與同伴建立信任，以減少變革之痛並盡可能地取得變革成效。通過獲得引導者的技能，教育變革領導者將會知道如何開創未知之路，如何和同伴一起發展相應的技能，如何進行開放和坦誠的溝通，如何尋求共識，如何做出明智的決定，如何解決動態變革過程本身產生的問題及協調變革過程中眾多利益相關方產生的各種問題。對於學校變革者而言，這顯然不是什麼小任務。本書作者R.布魯斯·威廉姆斯就為我們積累並呈現了這樣一部極具價值的資源手冊。
作者介紹
(美)R.布魯斯·威廉姆斯|譯者:李姝
目錄
中文版序
推薦序
致謝
再版前言
前言
第一部分  變革過程的引領者
  第一章  高屋建瓴的設計師
  第二章  建立共識的木匠
  第三章  駕馭進程的承包商
第二部分  相關技能的培訓者
  第四章  設計策略的教練
  第五章  激勵參與的隊長
  第六章  播報賽況的體育節目主持人
第三部分  變革資源的顧問
  第七章  組織項目的製片人
  第八章  掃除障礙的導演
  第九章  宣傳成就的推廣者
第四部分  團隊力量的激發者
  第十章  忠於樂譜的指揮家
  第十一章  營造和諧氛圍的樂隊首席
  第十二章  盛讚演出成功的樂評人
附錄A  本書常用引導工具
附錄B  引導技能的相關材料
參考文獻
後記

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