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學習的邏輯(中學生高效學習策略體系)

作者：葉修|責編:楊潔
出版社：中信
ISBN：9787521722116

出版日期：2020/10/01
裝幀：平裝
頁數：307

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

    老師講課時明明都聽得懂，為什麼自己做題時就不會？
    高手的學習方法好像互相矛盾，到底應該聽誰的？
    學習已經非常努力了，成績就是不見提高？
    每天的學習時間怎麼安排才合理？
    ……
    中學生學習中遇到的種種難題，本書都將為你提供解決思路。
    作者結合個人多年教學、研究及學生調研經驗，在本書中系統論述了中國中學生高效學習的底層邏輯。結合專業心理學研究成果與腦科學原理，通過具體學習案例，為你剖析學習的核心原理，詳解3種高效思維方法（結構化思維、流程思維、信息循環），解讀高效學習的4大策略（記憶策略、時間策略、信息源管理、精力管理），助你在學習之路上不斷進階提升。
    針對中學生在預習、聽課、練習、複習各學習場景下可能遇到的問題，作者均進行了解析，並提供了詳細實用的解決方案。此外，作者針對課間運動、睡眠等學生生活中的重要話題，也都進行了深入的探討。
    如果你在探尋高效學習方法、想要取得學習優勢，本書將帶你踏上一片新大陸。

作者介紹

葉修|責編:楊潔
葉修，思維方法專家、學習策略專家，自媒體人，「策略師」品牌創始人。在知乎上回答思維方法與學習策略的問題，50篇回答獲得了超過18萬+收藏，核心乾貨文章被全平台轉載瀏覽超過千萬人次。綜合研究各類思維方法和學習策略，自主開發《換位思維》《可視化思維》《生態思維》等多套原創課程，為超過10萬名學生和職場人士進行培訓，獲得廣泛好評。

自序  策略紅利
第一章  迷霧——為什麼很多學習方法不管用？
  深度學習的策略
    ——中國中學生需要怎樣的方法？
  爭議觀點中的經驗局限
    ——他們的觀點不同，我該聽誰的？
  成功者的局限
    ——名師和學霸的方法，一定有用嗎？
  「地獄模式」的困局
    ——中國學生需要更深刻的學習策略
第二章  學習中心論——高效學習者需要掌握的心法
  中學生學習的三種自主權
    ——為自己爭取高效學習的空間
  「我」是學習的中心
    ——高效學習，必須建立在以學生為中心的基礎上
  誰在掌管我們的學習？
    ——看清楚，誰在圍著誰轉
第三章  學習的哲學——這是所有學習策略的核心原理
第四章  結構化思維——讓你邏輯清晰、思維有序的技巧
第五章  流程思維——普通人如何煉成學霸？
第六章  信息循環——發掘漏洞並完美修補的方法
第七章  記憶策略——從記憶的原則到執行方法
第八章  時間策略——如何調配時間，能取得效率的最優解？
第九章  信息源管理——找到最適合自己的信息源
第十章  精力管理——建設高效的學習後勤部
後記

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