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教育的初心/大夏書系

  • 作者：李鎮西|責編:張思揚
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576008203
  • 出版日期：2020/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：243
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞著主題「教育的初心」，從「與師為善」「不敢苟同」「豈有此理」「喟嘆不已」「常識罷了」「思緒飛揚」六個方面進行選文、分類。其中，既有對教育熱點的評述，也有作者對教育常識問題的深刻思考，對於提升廣大一線教師的專業素養大有助益。此書不僅是廣大教師專業發展的案頭必備，更可以作為教師培訓用書。
作者介紹
李鎮西|責編:張思揚
    李鎮西，四川樂山人，蘇州大學教育哲學博士，語文特級教師，當代知名教育家。先後任教於四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學，在成都武侯實驗中學任校長多年，並在全國數十省市自治區做教育學術報告數百場，上語文教學示範公開課數百堂，代表作有《愛心與教育》《教育是心靈的藝術》《民主與教育》《做最好的老師》《給教師的36條建議》等。曾榮獲「全國優秀語文教師」「成都市有突出貢獻的優秀專家」等稱號．曾被提名為「全國十傑中小學中青年教師」。     李鎮西從教多年，堅持踐行科學的素質教育，獲得各界的肯定與推崇，2007年7月31日，時任國務院總理的溫家寶同志題詞說：「他走的鄉村平民教育之路是正確的，他和同事們通過『提升教師、關愛孩子和影響家長』三件事。讓孩子們享受優質教育，富有創意，符合實際，抓住了素質教育的關鍵問題。他們所從事的事業是高尚的，我向他們表示敬意。」
目錄
序
與師為善
  善待活著的「李芳」
  是誰用無形的「繩索」捆住了教師的心靈與手腳？
  校長的第一壓力應該是什麼？
  請給愛學生的老師以愛學生的時間
  《教師法》第二十五條的落實，為什麼一定要讓總理親自過問？
  強烈要求嚴懲樂至縣暴打教師的凶手
  教師神聖不可侵犯
  如果老師把家長的事都做了，要你家長幹什麼？
不敢苟同
  人生樂趣就是「刷題」？
  「素質教育」是「偽命題」嗎？
  「一個人的精神發育史就是他的閱讀史」這話錯了嗎？
  為什麼就不可以「感謝貧窮」？
  「高效課堂」並非「包治百病」
  語文學習與「高效課堂」勢不兩立
  我沒有全盤否定「高效課堂」，但它絕非萬能的絕對真理
  「雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任」
  真的「任何一名老師遇到這樣的情況都會這樣做」嗎？
豈有此理
  家長「紅包挖坑」之後，錯的不是張老師，而是教育局
  十問常德津市市紀委
  時間面前，人人平等
  「學霸」「學渣」之類詞語的流行是中國教育的恥辱
  當這位10歲女孩在擦拭車廂地板時，周圍的成人為何那麼麻木？
喟嘆不已
  早就知道現在的師範生素質大不如過去，但沒有想到竟然如此不堪
  和老一輩大師相比，我們連學者都談不上
  幾乎每一個人都在「耍流氓」，或「被耍流氓」
  我們每一個人隨時都可能成為被二次碾壓的馬瑞霞，或肇事司機
  「天使」是怎樣變成「惡魔」的，「惡魔」是怎樣混為「天使」的？
  變態的高考
  夏老師沒有自殺，為什麼有人感到了失望？
  只有教師能夠贏得教師的光榮
常識罷了
  比成績更重要的是孩子的健康
  新教育必須遵守教育本身的底線
  新教育所做的一切努力，就是最終消滅「新教育」這個概念
  學校明明就是讀書的地方，為什麼還要「營造書香校園」？
  學生安全責任，誰說了算？
  無數勞動者這種互相的「謝謝」，便是我們社會的溫暖
  陌生人之間的關係展示著一個社會的文明程度
  校園文化為誰「打造」？
思緒飛揚
  「君子坦蕩盪，小人長戚戚」
  不管外面多麼喧囂，他們只顧默默前行
  教育本來是樸素而簡單的事，可為什麼現在越來越花哨和複雜？
  許多「名人名言」往往是以訛傳訛
  「學生打破老師的頭」真相究竟如何？

  也應給家長減負
  「家長，我教育的最大阻力就是你的不信任!」
  茶餘碎想

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