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化學觀念教育

作者：吳敏|責編:徐建飛
出版社：上海教育
ISBN：9787572003042

出版日期：2020/09/01
裝幀：平裝
頁數：173

人民幣：RMB 50 元售價：元

內容大鋼

本書作者分析了與化學觀念教育有關的一些基本問題，並具體闡述了物質與能量觀、組成觀、結構觀、變化觀、綠色化學觀等基本化學觀念的內涵和教學要求，提出了促進化學觀念教育的教學策略，以期為中學化學教師開展化學觀念教育提供借鑒。

作者介紹

吳敏|責編:徐建飛
吳敏，博士，華東師範大學副教授，碩士生導師，長期從事化學發展史、化學課程教學論的教學和研究，並主持「中等教育(化學)」類核心期刊的編輯出版工作。

緒論  科學本質觀與知識觀
  第一節  科學的本質
  第二節  知識觀與科學教育
第一章  化學課程與科學觀念教育
  第一節  人的發展與觀念
  第二節  什麼是觀念
  第三節  化學的基本問題與化學觀念
  第四節  化學課程中的化學觀念和化學觀念教育
第二章  化學的物質與能量觀及其教育
  第一節  不同範疇中的物質與化學物質觀
  第二節  化學中的能量與化學能量觀
  第三節  化學能量觀的教育
第三章  化學的組成觀及其教育
  第一節  化學元素觀和元素概念的演變
  第二節  化學元素觀和元素概念演變史的啟示
  第三節  對於化學元素觀教學的思考
第四章  化學的結構觀及其教育——化學物質結構觀的內涵與形成
  第一節  對化學物質結構認識發展過程的簡單回顧
  第二節  化學物質結構觀的內容和結構
  第三節  中學化學課程中的物質結構觀
  第四節  中學化學課程中物質結構觀的教學
第五章  化學的結構觀及其教育——物質微粒觀及其學習基礎的構築
  第一節  物質微粒觀的意義
  第二節  物質微粒觀學習基礎的構築
第六章  化學的結構觀及其教育——分子概念建構的意義、基礎和教學策略
  第一節  建構分子概念的重要意義
  第二節  分子概念建構的基礎
  第三節  對分子概念教學策略的思考
第七章  化學的結構觀及其教育——「分子中原子相互影響」觀念的養成
  第一節  分子中的原子是相互影響的
  第二節  不同分子的原子之間也可能存在相互影響
  第三節  「分子中原子相互影響」是一個重要的觀念
  第四節  為學生形成「分子中原子相互影響」觀念打基礎
第八章  化學變化觀的形成、內容和結構
  第一節  化學變化的基礎
  第二節  人類對化學變化認識的發展過程
  第三節  化學變化的本體觀和本質觀
  第四節  化學變化的過程觀及規律觀
  第五節  化學變化研究方法觀
  第六節  化學變化觀的結構觀
第九章  綠色化學觀教育
  第一節  綠色化學和綠色化學觀
  第二節  中學化學課程中的綠色化學觀教育
第十章  化學觀念教育的課堂教學實踐
  第一節  化學觀念教學設計
  第二節  化學觀念課堂教學存在的問題
  第三節  化學觀念教學設計案例

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