幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

適合為本文化賦能(瀋河區適合教育的理論與實踐探索)

  • 作者:編者:金書革|責編:高丹
  • 出版社:遼寧人民
  • ISBN:9787205099305
  • 出版日期:2020/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:344
人民幣:RMB 58 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    本書是中國教科院與瀋河區政府簽約共建中國教科院瀋河教育綜合改革實驗區五年成果經驗的彙編。正文共分九章,第一章科研引領:辦好適合的教育;第二章面向人人:指向五育並舉的育人創新;第三章多樣適合:文化內生的課程建設;第四章多元發展:適合學生成長的課堂革命;第五章融合共生:優質均衡的集團化辦學;第六章提質創牌:打造輕負高質的教育品牌;第七章區校聯動:助力教師卓越成長;第八章跨越轉型:全面提升的教育信息化;第九章多元共治:構建更加靈活的管理機制。

作者介紹
編者:金書革|責編:高丹

目錄
第一章  科研引領:辦好適合的教育
  第一節  打造東北領先的一流教育強區
  第二節  科研引領區域教育綜合改革
  第三節  瀋河區對適合的教育的探索
第二章  面向人人:指向五育並舉的育人創新
  第一節  五育並舉的育人理念
  第二節  五育並舉的育人實踐
  第三節  五育並舉的育人模式創新案例
第三章  多樣適合:文化內生的課程建設
  第一節  多樣適合課程改革的歷史沿革
  第二節  多樣適合課程改革的價值立意
  第三節  多樣適合課程改革的校本實踐
  第四節  文化內生課程的體系化建設
第四章  多元發展:適合學生成長的課堂革命
  第一節  站位適合的課堂,戰略引領課堂方式深度變革
  第二節  紮實建立「1+3」策略機制,制度推動適合個體成長的課堂革命
  第三節  學校行動:一線推進「適合課堂」的特色發展
  第四節  採取「一校一模」創建思路,構建了個性化課堂模式群
第五章  融合共生:優質均衡的集團化辦學
  第一節  構建全域集團化辦學新理念
  第二節  探索融合共生的集團化辦學新模式
  第三節  多樣態的集團化辦學創新案例
第六章  提質創牌:打造輕負高質的教育品牌
  第一節  品牌學校創建的重要戰略意義
  第二節  品牌學校創建的瀋河模式
  第三節  精彩紛呈的學校品牌特色
  第四節  品牌特色的擴張與輸出
第七章  區校聯動:助力教師卓越成長
  第一節  健全區域發展支撐體系
  第二節  強化學校本位助力
  第三節  教師隊伍整體進階
第八章  跨越轉型:全面提升的區域教育信息化
  第一節  探尋區域教育信息化發展路徑
  第二節  優化升級教育信息化基礎設施
  第三節  推動信息化教學應用
  第四節  開展教育創新實踐
第九章  多元共治:構建更加規範靈活的管理體制機制
  第一節  瀋河教育管理變革轉型
  第二節  多元共治,適合教育的運行機制
參考文獻
後記

  • 商品搜索:
  • | 高級搜索
首頁新手上路客服中心關於我們聯絡我們Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話:02-2381-2033 02-2381-1863 時間:週一-週五 10:00-17:00
 服務信箱:bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證:浙B2-20060032