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教學相長(學記歷代註釋的整理與研究)

  • 作者：孫傑|責編:王鳴迪
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787520369961
  • 出版日期：2020/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：300
人民幣：RMB 118 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過對從漢代至近現代《學記》代表性註釋文本的整理與研究，全景式呈現了《學記》代表性註釋文本的思想內涵與話語變遷，以期實現整體史觀指導下展開教育經典文本研究的學術旨趣及學術價值。本書主要分為兩部分，第一部分是從追本溯源層面考釋《學記》作者、註釋者和註釋版本的基本情況，第二部分是從返本歸源層面考察《學記》文本註疏、義理及考據的歷史演變。本書的附錄部分，從作者、論文題目、內容摘要、期刊名稱等四個方面整理了《學記》研究的代表性論文。本書對《禮記·學記》整體版本、《學記》單行版本及《學記》研究論文的整理與研究，是教育史學界對於教育經典文本研究的一次有益嘗試。
作者介紹
孫傑|責編:王鳴迪
    孫傑，1978年生，男，山西靈丘人，山西大學教育科學學院副教授，教育學博士，歷史學博士后，碩士生導師，副院長，從事教育歷史與文化研究。在《華東師範大學學報》《課程·教材·教法》《教師教育研究》等期刊發表論文20多篇，主持和參與7項國家和省部級課題研究，出版專著3部。
目錄
第一章  追本溯源：作者、註釋者及註釋版本
  第一節  《學記》作者考釋
  第二節  《學記》註釋者考釋
  第三節  《學記》註釋版本考釋
第二章  返本歸源：註疏、義理及考據
  ——《禮記·學記》之代表註釋
  第一節  建學之旨
  第二節  為師之道
  第三節  為學之道
  第四節  為學務本
附錄  《學記》代表性研究
後記

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