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誠真教育(做一個有思想的校長)/人才培養合作共同體校本研修叢書

作者：林文良|責編:周景芳
出版社：廣東高教
ISBN：9787536162068

出版日期：2019/06/01
裝幀：平裝
頁數：189

人民幣：RMB 36 元售價：元

內容大鋼

本書是「人才培養合作共同體校本研修叢書」中的一本，作者是嶺南師範學院附屬中學校長林文良，廣東省優秀教育工作者、全國特色教育先進工作者、中學特級教師、廣東省心理健康教育先進工作者、廣東省中小學新一輪「百千萬人才培養工程」名校長培養對象。林校長在自己的工作實踐中提煉出一些寶貴的教育思想，並將它們進行編輯出版，這既是對他個人十幾年校長工作經歷與成績的概括，也對其他教育工作者有一定的借鑒意義。

作者介紹

林文良|責編:周景芳
林文良，嶺南師範學院附屬中學校長，廣東省名校長工作室主持人，廣東省高中數學正高級教師，廣東省中學特級教師，廣東省心理健康教育A證教師，廣東省中小學校長培訓中心兼職教授，廣東省骨幹校長培訓導師，華南師範大學教師教育學部兼職教授，東北師範大學教師教育課程教材研究中心客座教授，嶺南師範學院客座教授，湛江市中小學名校長工作室實踐導師，全國特色教育優秀工作者，中國西部教育顧問，全國初等數學研究會副會長，廣東省初等數學學會副會長，湛江市數學學會理事長，廣東省普通高中教學水平評估專家，廣東省中小學校長聯合會常務理事。

第一篇  夢在，希望就在
  夢起的地方
  在人生的夢裡失眠
第二篇  每一次「批鬥」，都是一次成長·
  初次凝練：適合教育的提出
  重新凝練：「雙主體教育」的提出
  再度凝練：「誠真教育」思想的形成
  新常態下對教育的新思考
  以先進文化引領教學管理工作的思考·
第三篇  在教師心靈的麥田裡播種
  為教師專業成長把脈
  關注教師的精神成長
  抓住教師成長的關鍵期
  走出職業倦怠的誤區
  關注智慧型教師的成長
  關注年輕教師的生存狀態
  給新教師一對隱形的翅膀
  「互聯網+」成就教師未來
第四篇  用愛鋪設學生的未來之路
  學科教育，應給學生留下什麼·
  「我是誰，為了誰」的問題
  苦心孤詣，關注學生的創新意識
  D花香蝶自來，關注課堂教學品質
  正視差異，尋找分層培優的支點
  以敬畏之心鋪就教育路
第五篇  精細化管理中再謀出路
  以養成教育為切入點的教育管理
  建構精細化的教學管理體系
  構建「研訓一體」的教研體系
  彰顯「沒有借口」的備考文化
  讓落實成為一種習慣
  「智慧課堂」的建設與實現
第六篇  教師專業成長故事典例
  讓激情在理想與現實之間舞動
  為理想繼續前行
  幸福生活與專業成長
  奔跑，慢而淡定
  因為愛，所以追求
  在路上
  教書先讀書，育人先育己
  心花開處，夢想成真
  一路繁花
  求真致遠
參考文獻

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