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教育學考研框架筆記(2021凱程教育學考研精品教程)

  • 作者：編者:徐影|責編:高芳
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787568288477
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：262
人民幣：RMB 99.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《教育學考研框架筆記(2021凱程教育學考研精品教程)》主要把教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育研究方法五個科目知識點進行詳細講解，同時對每個科目的高頻考點進行統計。適合於備戰教育學統考和自主命題學校的考生。全書奇數頁為考點完整內容，方便學生全方位理解記憶，偶數頁為考點挖空內容，方便自檢學習。本書為迎合考前教育學高效背書記考點的需求，特意設置兩種考點複習法：第一種為全書奇數頁，是完整的考點，全部以框架的形式展示，並用綠色和紫色標出各框架主題、紅色標出重要考點和關鍵詞，方便考生進行框架式記憶，直接記憶整體知識體系。第二種為全書偶數頁，列出整體考點框架，對於需要特殊記憶的考點進行挖空，由考生根據框架內容的提示進行自由回憶，這些挖空的關鍵詞關鍵句都是考試時的答題要點，是需要額外關注的。
作者介紹
編者:徐影|責編:高芳
目錄
第一部分  教育學原理
  第一章  教育學概述1
  第一章  教育學概述2
  第二章  教育的產生與發展1
  第二章  教育的產生與發展2
  第二章  教育的產生與發展3
  第三章  教育與社會發展1
  第三章  教育與社會發展2
  第三章  教育與社會發展3
  第三章  教育與社會發展4
  第四章  教育與人的身心發展1
  第四章  教育與人的身心發展2
  第五章  教育目的與培養目標1
  第五章  教育目的與培養目標2
  第五章  教育目的與培養目標3
  第六章  教育制度1
  第六章  教育制度2
  第六章  教育制度3
  第七章  課程1
  第七章  課程2
  第七章  課程3
  第七章  課程4
  第七章  課程5
  第七章  課程6
  第七章  課程7
  第八章  教學1
  第八章  教學2
  第八章  教學3
  第八章  教學4
  第八章  教學5
  第八章  教學6
  第八章  教學7
  第九章  德育1
  第九章  德育2
  第九章  德育3
  第九章  德育4
第二部分  中國教育史
  第十章  教師與學生1
  第十章  教師與學生2
  第一章  官學制度的建立和「六藝」教育的形成
  第二章  私人講學的興起和傳統教育思想的奠基1
  第二章  私人講學的興起和傳統教育思想的奠基2
  第二章  私人講學的興起和傳統教育思想的奠基3
  第三章  儒學獨尊與讀經做官模式的初步形成
  第四章  封建國家教育體制的完善1
  第四章  封建國家教育體制的完善2
  第四章  封建國家教育體制的完善3
  第五章  理學教育思想和學校的改革與發展1
  第五章  理學教育思想和學校的改革與發展2
  第五章  理學教育思想和學校的改革與發展3

  第五章  理學教育思想和學校的改革與發展4
  第六章  理學教育思想的批判與反思
  第七章  近代教育的起步1
  第七章  近代教育的起步2
  第八章  近代教育體系的建立1
  第八章  近代教育體系的建立2
  第九章  近代教育體制的變革1
  第九章  近代教育體制的變革2
  第九章  近代教育體制的變革3
  第十章  南京國民政府的教育1（16年簡）
  第十章  南京國民政府的教育2
  第十一章  中國共產黨領導下的革命根據地教育
  第十二章  現代教育家的教育理論與實踐1
  第十二章  現代教育家的教育理論與實踐2
  第十二章  現代教育家的教育理論與實踐3
第三部分  外國教育史
  第一章  東方文明古國的教育（17年選）
  第二章  古希臘的教育1
  第二章  古希臘的教育2
  第三章  古羅馬的教育
  第四章  西歐中世紀的教育
  第五章  拜占廷與阿拉伯的教育
  第六章  文藝復興與宗教改革時期的教育1
  第六章  文藝復興與宗教改革時期的教育2
  第七章  歐美主要國家和日本的近代教育1
  第七章  歐美主要國家和日本的近代教育2
  第七章  歐美主要國家和日本的近代教育3
  第七章  歐美主要國家和日本的近代教育4
  第七章  歐美主要國家和日本的近代教育5
  第七章  歐美主要國家和日本的近代教育6
  第八章  西歐近代教育思想1
  第八章  西歐近代教育思想2
  第八章  西歐近代教育思想3
  第八章  西歐近代教育思想4
  第八章  西歐近代教育思想5
  第八章  西歐近代教育思想6
  第八章  西歐近代教育思想7
  第九章  19世紀末到20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗1
  第九章  19世紀末到20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗2
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度1
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度2
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度3
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度4
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度5
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度6
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度7
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度8
  第十章  歐美主要國家和日本的現代教育制度9
  第十一章  現代歐美教育思潮1
  第十一章  現代歐美教育思潮2

  第十一章  現代歐美教育思潮3
第四部分  教育心理學
  第一章  教育心理學概述
  第二章  心理髮展與教育1
  第二章  心理髮展與教育2
  第二章  心理髮展與教育3
  第三章  學習及其理論解釋1
  第三章  學習及其理論解釋2
  第三章  學習及其理論解釋3
  第四章  學習動機1
  第四章  學習動機2
  第四章  學習動機3
  第五章  知識的建構
  第六章  技能的形成
  第七章  學習策略及其教學
  第八章  問題解決能力與創造性的培養1
  第八章  問題解決能力與創造性的培養2
  第九章  社會規範學習與品德發展1
  第九章  社會規範學習與品德發展2
第五部分  教育研究方法
  第一章  教育研究概述
  第二章  教育研究的選題與設計1
  第二章  教育研究的選題與設計2
  第三章  教育文獻檢索1
  第三章  教育文獻檢索2
  第四章  教育觀察研究
  第五章  教育調查研究1
  第五章  教育調查研究2
  第五章  教育調查研究3
  第五章  教育調查研究4
  第六章  教育實驗研究1
  第六章  教育實驗研究2
  第六章  教育實驗研究3
  第七章  教育行動研究
  第八章  教育研究資料的整理與分析
  第九章  教育研究報告的撰寫

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