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名師教語文深度解讀與學習設計(5上統編小學語文教科書同步)

  • 作者:編者:薄俊生//楊金林//夏靜|責編:梁紅京|總主編:楊九俊
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576005585
  • 出版日期:2020/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:380
人民幣:RMB 60 元      售價:
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內容大鋼
    隨著統編小學語文教科書在全國統一使用,廣大一線的語文教師渴望有一套高質量的教學參考用書,不少家長為了更好地伴讀,也有同樣的心愿。本套叢書緊扣統編小學語文教材,以學習者為中心,貫穿大單元意識,採取線上和線下相結合的方式,對教材進行深度解讀與學習設計,讓廣大教師真正做到扎紮實實教語文。
    本書為其中的《名師教語文深度解讀與學習設計(5上統編小學語文教科書同步)》分冊,分為8個單元內容。書中為了強化教學質量意識,特別設置了「單元評價與積累」,主要是針對單元學習進行系統的梳理,對單元重點進行針對性訓練,對本單元習得的語文認知圖式加以拓展、遷移,以求在運用中鞏固核心知識和關鍵能力。

作者介紹
編者:薄俊生//楊金林//夏靜|責編:梁紅京|總主編:楊九俊
    薄俊生,1963年生,特級教師。全國師德先進個人、江蘇省勞動模範、江蘇省有突出貢獻中青年專家、蘇州教育名家。     《走向學生髮展的教學》獲首屆江蘇省基礎教育教學成果特等獎,《小學發展性課堂教學的研究》獲國家基礎教育教學成果二等獎。     著有《小學語文課程標準與教學大綱對比研究》《信息教育與教育信息化》《學校文化與文化管理》等。

目錄
第一單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  1 白鷺
  2 落花生
  3 桂花雨
  4 珍珠鳥
  口語交際:制定班級公約
  習作:我的心愛之物
  語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第二單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  5 搭石
  6 將相和
  7 什麼比獵豹的速度更快
  8 冀中的地道戰
  習作:「漫畫」老師
  語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第三單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  9 獵人海力布
  10 牛郎織女(一)
  11 牛郎織女(二)
  口語交際:講民間故事
  習作: 縮寫故事
  語文園地
  快樂讀書吧:從前有座山
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第四單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  12 古詩三首
  13 少年中國說(節選)
  14 圓明園的毀滅
  15 小島
  習作:二十年後的家鄉
  語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第五單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  16 太陽

  17 松鼠
  交流平台與初試身手
  習作例文與習作:介紹一種事物
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第六單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  18 慈母情深
  19 父愛之舟
  20 「精彩極了」和「糟糕透了」
  口語交際:父母之愛
  習作: 我想對您說
  語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第七單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  21 古詩詞三首
  22 四季之美
  23 鳥的天堂
  24 月跡
  習作:______ 即景
  語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第八單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  25 古人談讀書
  26 憶讀書
  27 我的「長生果」
  口語交際: 我最喜歡的人物形象
  習作: 推薦一本書
  語文園地
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累

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