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面試教程(幼兒園版國家統考統編教材)/國家教師資格考試專用教材系列

  • 作者：編者:霍習霞|總主編:鍾啟泉
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567527720
  • 出版日期：2015/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的特色是「理論來自於面試專家，案例取材於面試現場，指導具有高度實戰性」，適用於所有參加幼兒園教師資格面試的考生。本書收集了大量典型性案例，以使考生在面試中避免犯別人犯過的錯誤，並能夠借助他人的成功經驗來化解面試中出現的「危機」。建議考生從了解面試基本要求和流程開始，將理論知識與實際案例相結合，鞏固專業知識，加強基本功訓練，有針對性地準備面試。
作者介紹
編者:霍習霞|總主編:鍾啟泉
    霍習霞，石家莊幼兒師範高等專科學校學前教育系副教授。研究方向：學前教育原理、幼兒教師專業發展與教育。主編學前專業教材5部，其中《學前兒童遊戲與指導》入選」十二五「職業教育國家規劃教材。參編多部教材，撰寫各級學前教育提案，發表論文多篇。主持和主要參與教育部青年專項研究課題1項，省級研究課題6項。主講課程：學前教育學．學前兒童健康教育、O?3歲嬰兒教養等。
目錄
導論  走進面試
第一章  職業認知
  第一節  愛護、尊重幼兒
    一、對幼兒的科學認識
    二、愛護幼兒、尊重幼兒的表現
  第二節  對幼教工作有熱情，有責任心
    一、對幼教職業的認識
    二、熱愛工作，有責任心
第二章  心理素質
  第一節  具有一定的情緒調控能力
    一、情緒的基本認知
    二、情緒調控的表現
    三、情緒調控的方法
  第二節  樂觀開朗，有自信心
    一、良好性格的形成
    二、樂觀、開朗、自信的表現
第三章  儀錶儀態
  第一節  行為舉止自然大方，有禮貌
    一、儀容儀錶的概念與要求
    二、行為舉止的概念與要求
    三、行為舉止自然大方、有禮貌的表現
    四、面試時應注意的禮儀
  第二節  服飾得體，符合幼兒園教師職業特點
    一、幼兒園教師服飾的特點
    二、幼兒園教師服飾對幼兒的影響
    三、幼兒園教師服飾得體的表現
    四、幼兒園教師服飾應遵循的原則
第四章  交流溝通
  第一節  有較好的語言表達能力
    一、語言表達能力的概念
    二、具備較好的語言表達能力的意義
    三、幼兒園教師具備較好語言表達能力的基本要求
    四、如何培養較好的語言表達能力
    五、面試過程中，考生如何運用語言技巧
  第二節  善於傾聽、交流，有塞和力
    一、善於傾聽、交流的表現和方法
    二、有親和力的表現和方法
第五章  思維品質
  第一節  能正確理解、分析問題
    一、思維品質的基本知識
    二、正確理解、分析問題的範式
  第二節  有一定的應變能力
    一、應變能力的基本知識
    二、提高應變能力的策略
第六章  了解幼兒
  第一節  具有了解幼兒的意識
    一、具有了解幼兒意識的表現
    二、了解幼兒的方法
  第二節  通過觀察了解幼兒
    一、觀察的方法

    二、如何做好觀察
第七章  技能技巧
  第一節  幼兒園遊戲與故事
    一、遊戲
    二、故事
  第二節  幼教基本技能
    一、繪畫
    二、舞蹈
    三、手工製作
    四、彈唱
第八章  評價與反思
  第一節  教育評價能力
    一、評價教育活動的方法
    二、評價教育行為的方法
    三、面試表現自評策略
  第二節  分析改進能力
    一、分析評價結果的方法
    二、提出改進意見的策略
主要參考書目
附錄
  附錄一  幼兒園教師資格考試面試模擬題(一)
  附錄二  幼兒園教師資格考試面試模擬題(二)
  附錄三  幼兒園教師資格考試面試模擬題(三)
  附錄四  幼兒園教師資格考試面試模擬題(四)
  附錄五  幼兒園教師資格考試面試模擬題(五)
  附錄六  幼兒園教師資格考試面試大綱(試行)
  附錄七  幼兒園教師專業標準(試行)
後記

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