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中國高中階段教育發展報告(2019)

  • 作者：朱益明|責編:彭呈軍
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576005080
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：240
人民幣：RMB 52 元      售價：元
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內容大鋼
    《中國高中階段教育發展報告(2019)》聚焦我國高中階段教育改革與發展的實踐，關注高中階段教育改革與發展的熱點問題，以調查和案例介紹高中階段教育改革與發展的進展。
    1.區域實踐  山東省高中階段教育優質發展的探索。高質量發展是當前中國社會經濟發展的主旋律，同樣也是教育改革與發展的要求。在高中階段教育普及攻堅中，山東省全面實施高中教育優質發展戰略，全面深化高中教育改革，全方位推進高中教育優質發展，在促進高中教育高質量發展方面邁出了堅實的一步。
    2.焦點問題  普通高中學生綜合素質評價政策與實踐。本報告對2014年新高考綜合改革啟動全國各地實施高中學生綜合素質評價的政策和實踐進行系統分析，概括出了高中學生綜合素質評價政策和實踐進展的主要特徵，並對其中的分歧和擔憂進行剖析，就推進綜合素質評價實踐發展提出了建議。
    3.典型案例  普通高中多樣化發展的學校樣態。本報告選擇了不同地區的不同高中學校作為案例，介紹它們在發展中的改革與創新：江蘇省蘇州六中創辦藝術特色高中；山東省濟南旅遊學校、青島市理工高級中學、青島藝術學校等三所職業中學探索創辦綜合高中；湖南省長沙市明達中學作為民辦學校的改革與發展。
    4.專題調查  普通高中教育國際化發展調查。教育國際化是教育現代化發展的一個方面。本報告介紹了北京、上海、天津和深圳等四大城市九所普通高中學校的教育國際化發展的調查情況，分析了這些學校在國際化辦學方面的發展現狀，探討了相關的經驗教訓，並就面臨的挑戰與問題進行了分析。
    5.域外觀察  美國高中學校走班制教學的特點與啟示。全面介紹了美國高中學校走班制教育的產生與發展的歷史，總結出了走班制教學的特點及其要求。
作者介紹
朱益明|責編:彭呈軍
目錄
《中國高中階段教育發展報告(2019)》摘要
第一章  全面提升高中教育質量的山東實踐
  一、實施高中教育優質發展戰略
    1.直面高中教育發展的突出問題
    2.高中教育優質發展的規劃內容
    3.以改革發展實施普及攻堅計劃
  二、全面深化普通高中教育改革
    1.規範辦學行為與改革辦學體制
    2.消除大班額與建設數字化校園
    3.創新辦學模式與深化課程改革
    4.系統落實新高考改革各項工作
    5.完善財政投入為主的經費保障
    6.全方位改革普通高中教師隊伍
  三、高中階段教育發展實踐進展
    1.規模基本穩定與結構不斷優化
    2.普通高中的辦學條件明顯改善
    3.普通高中教師隊伍得到了加強
    4.各地區大力推進高中招生改革
  四、推進山東省高中改革發展的思考
    1.關注高考改革的理論問題
    2.解決高中學校的實踐困難
    3.創新驅動高中高質量發展
第二章  普通高中學生綜合素質評價實踐
  一、試點省市學生綜合素質評價方案的特點
    1.指導思想表述基本一致
    2.實施原則注重客觀公正
    3.評價內容體現多維多樣
    4.實施程序方法基本統一
    5.組織保障制度措施齊全
  二、高中學生綜合素質評價實施的上海實踐
    1.綜合素質評價工作的政策設計
    2.綜合素質評價工作的實施辦法
    3.高校招生綜合素質評價的運用
    4.綜合素質評價發揮的參考作用
    5.綜合素質評價影響了高中學校
  三、綜合素質評價實施過程中的爭議與隱憂
    1.學術上的分歧與實踐中的爭議
    2.問題疑慮與制度性局限和應對
  四、推進高中綜合素質評價發展的若干建議
    1.找到綜合素質評價關鍵要素的巧數據
    2.招生需實質性參考綜合素質評價信息
    3.兼顧綜合素質評價中選拔與育人功能
……
第三章  普通高中藝術教育特色辦學探索
第四章  推進綜合高中發展的實踐探索
第五章  民辦高中學習發展的實踐之路
第六章  普通高中國際學校（項目）現狀
第七章  美國高中選課走班的發展歷程
後記

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