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中國教育學會教師培訓者聯盟2018年度實踐案例集

  • 作者：編者:閆寒冰//魏非|責編:彭呈軍
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576002690
  • 出版日期：2020/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：324
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    中國教育學會教師培訓者聯盟是一個公益性、合作性、專業性的行業協作平台，以「成就教師培訓者的專業夢想」為宗旨，致力於為教師培訓者創設相互學習、研討的學術交流機會，共同探索教師培訓的系統解決方案以及教師培訓者的專業發展路徑。2018年中國教育學會教師培訓者聯盟向全國發起優秀案例徵集，最終評選出優秀實踐案例並結集成冊。這些案例從教師培訓領域的關鍵問題分析、問題解決策略和創新成果應用等方面為教師培訓者、教育管理者開闊了新的視野，提供了實實在在的實踐經驗和項目實施策略。
作者介紹
編者:閆寒冰//魏非|責編:彭呈軍
目錄
案例一
中小學教研組長「學科校本研修領導力提升」實踐研究
北京市海淀區教師進修學校
案例二
以問題解決和思想形成為導向的專家型教師培養項目設計
東北師範大學教育學部教師發展學院
案例三
教師培訓從專業化到學科化的轉型升級
華南師範大學教師教育學部
案例四
問診：教師繼續教育課程開發的新路徑—以上海市浦東新區教師繼續教
育課程建設為例
上海市浦東教育發展研究院
案例五
以中西部縣(區）域特色優質校打造帶動區域基礎教育均衡發展的實踐研究
北京師範大學繼續教育與教師培訓學院
案例六
基於CIPP評估模型的教師遠程培訓質量評估：上海市共享課程實施案例
華東師範大學開放教育學院
案例七
優化培訓流程，提高培訓實效—基於「國培計劃（2017)」—河南省中小
學幼兒園鄉村教師網路研修項目的實踐
華中師範大學職業與繼續教育學院
案例八
「三線合一」教師學習設計—「上海市區域教師培訓課程建設指導者研修
工作坊」實踐案例
上海市師資培訓中心
案例九
「系統迭代多措並舉」的網路課程形式「變臉」
全國中小學教師繼續教育網
案例十
基於多方互動構建區域教研共同體的幼兒教師專業發展行動策略
山東省濰坊市奎文區學前教育研究院
案例十一
市域內「讀書與寫作」共同體促進教師專業發展的培訓實踐案例
山東省榮成市教育教學研究培訓中心
案例十二
自主培育打造指導專家團隊—青浦區「十三五」校本研修策劃者研修班
實踐案例
上海市青浦區教師進修學院
案例十三
瀋陽市PKCM教師培訓效果評估模型創建與實踐研究
瀋陽市教育研究院
案例十四
學科帶頭人培訓管理機制的專業化構建
上海市長寧區教育學院
案例十五
混合式教師培訓課程方案的開發與實施
西南大學網路與繼續教育學院
案例十六

同步縣域課堂改進支持校本常態研修—中國教師研修網一陝西白水示
范性網路研修與校本研修項目紀實
陝西省渭南市白水縣教育局
中國教育學會教師培訓者聯盟簡介

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