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核心素養視域下的小學英語學科實踐活動課程設計與實施

  • 作者：閆赤兵|責編:劉秀玲
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787521316025
  • 出版日期：2020/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞核心素養發展這一價值導向，以小學英語學科實踐活動為切入點，對該課程的意義價值、實施理念、內容設計、實施策略展開探尋，從「發現問題——分析原因——提出對策」的思路著手，不斷地深入研究，並結合一線優秀教師設計的學科實踐活動典型案例，為教師有效開展學科實踐活動提供更多參照。
作者介紹
閆赤兵|責編:劉秀玲
    閆赤兵，北京市海淀區教師進修學校小學英語教研員、中學高級教師。     人民教育出版社《小學英語（一年級起點）》教材副主編。     研究領域包括：小學英語閱讀教學、小學英語課堂教學、小學英語教材設計編寫及教師專業發展。
目錄
第一章  核心素養的內涵
  第一節  核心素養提出的背景
  第二節  中國學生髮展的核心素養與小學英語學科教學
第二章  小學英語學科實踐活動課程設計理論借鑒
  第一節  課程與課程設計趨勢
  第二節  有關課程的經典理論
  第三節  活動課程
第三章  小學英語學科實踐活動課程設計與實施
  第一節  英語學科實踐活動課程的內涵
  第二節  小學英語學科實踐活動課程基本理念
  第三節  小學英語學科實踐活動課程設計
  第四節  小學英語學科實踐活動課程實施
  第五節  小學英語學科實踐活動評價
第四章  小學英語學科實踐活動課程設計與實施案例
  案例一  唱起來！嗨起來！英文歌曲大家唱
  案例二  我們的「悅讀」之旅
  案例三  校園安全伴我行
  案例四  動物守護小大使行動
  案例五  傳統遊戲嘉年華
  案例六  餐桌上的蔬菜從哪裡來？
  案例七  解密卡通——走進你所不知道的卡通世界
  案例八  了解紙的故事  低碳生活我先行
  案例九  看美景、賞文化、說歷史——做頤和園小導遊
後記
參考文獻

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