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準備

作者：(美)黛安娜·塔文納|責編:李靜媛|譯者:和淵//屠鋒鋒
出版社：中信
ISBN：9787521716658

出版日期：2020/06/01
裝幀：平裝
頁數：354

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

    一位教育工作者的感人自傳！
    「如果想把孩子送進好的幼兒園，你需要整晚守在外面排隊。為了能讓孩子上好的學校，你需要花一大筆錢買學區房。更要命的是，即使孩子上完學，你還是要拚命維護學校的名聲，因為它事關你的房價，於是，你不知不覺地參與到這場遊戲中來」。
    為什麼我們不能想想辦法，讓所有的孩子都能順利長大成人？
    本書作者黛安娜·塔文納，既是一位母親，也是薩米特中學的創始人和校長，她在書中講述了自己陪伴孩子成長的過程，也講述了她從無到有成功「培育」另一個孩子——薩米特中學的過程，希望從自己的經歷中對上述問題給出答案。

作者介紹

(美)黛安娜·塔文納|責編:李靜媛|譯者:和淵//屠鋒鋒

引言
    伊莎貝拉實現了所有孩子的夢想：過自己想要的生活，取
    得成功，獲得快樂，並對自己真誠。她想要的是一個機會，
    而不是什麼救世主。
第一部分  為什麼要做準備
  第一章  高中畢業意味著什麼？
    社會對每個人的要求都一樣，但你必須比其他人做得更好。
  第二章  好學校和好老師有多重要
    如果勞拉能換一所學校，或者換一個老師，她的結局是否
    會有所不同？
  第三章  何為一所好的學校
    想讓孩子被好大學錄取，最有效的做法就是培養他們的目
    標感，讓他們真正了解作為獨一無二的個體的自己。
第二部分  如何為孩子步入成人世界做好準備
  第四章  項目式學習：讓孩子學會做明智的選擇
    為確保孩子們順利步入社會，我們必須培養他們的決策
    力——做明智的選擇，而這也是項目式學習的優勢之一。
  第五章  自主學習：以精通、自主和目標為核心的學習機制
    家長經常會犯的錯誤就是太投入和過多插手，甚至想要替
    孩子完成所有事。我們應該信任孩子循序漸進的成長過程。
  第六章  在反思中學習和成長
    讓孩子認識自我，認清自己關注的是什麼，明確什麼樣的
    工作對他來說是有意義的。
  第七章  在中學時建立良好的人際關係
    最有合作精神的人，同時也是最了解自己的人。與其互相
    傾軋，不如團結一致。這樣才會令我們變得更強大。
第三部分  怎樣才算做好了準備
  第八章  成功的習慣：十六個學習模塊
    我們必須把培養孩子成功的習慣，和注重他們的學業成績
    放到同樣重要的位置。
  第九章  受好奇心驅動的自主學習
    把選擇權交給孩子，讓他們按照自己喜歡的方式學習。給
    他們充足的時間，找到與世界對接的入口。
  第十章  什麼是對孩子最好的
    對孩子最好的，就是明確告訴他們，想要順利長大成人，
    他們必須具備哪些通用技能；對孩子最好的，就是我們利
    用每一天、每一分鐘，去幫助他們培養這些技能。
  第十一章  具體的下一步：畢業之後的人生
    我們並不需要為孩子在成功和滿足感之間做取捨，因為他
    們可以擁有全部。事實上，讓孩子獲得滿足感，正是引領
    其取得成功的最佳途徑。
後記
    竭盡所能不僅是一句口號，它是我們的文化，是我們做事
    的一種思維方式和行為準則，是驅動我們前進的力量。我
    們要始終堅信，總有辦法打開一扇鎖著的門。
《準備》使用指南
    我怎麼知道我的孩子是不是已經為今後的人生做好了準備？
    做好準備應該是一種什麼樣的狀態？而我又要做些什麼？
    致謝
註釋

寫給老師、家長和孩子的「普魯斯特問卷」
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譯後記

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