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給語文教師的新建議(如何從新手走向卓越)

  • 作者：張祖慶|責編:施柳柳
  • 出版社：長江文藝
  • ISBN：9787570214525
  • 出版日期：2020/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：238
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    很多老師能成為骨幹教師，但很難成為卓越教師的關鍵原因是什麼？為什麼聽了那麼多課，依然上不好公開課？如何走出語文教學「套路太深」的誤區？
    特級教師張祖慶從自身的專業成長經歷出發，直面剖析自己的仿課史、磨課史、辯課史、敗課史，用大量鮮活的教育實踐、課例成敗，為一線教師總結了提高課堂教學能力、提升專業素養，從而成為卓越教師的實用建議。
    全書實踐性、針對性強，是一本對一線教師富有借鑒和啟迪意義的書。
作者介紹
張祖慶|責編:施柳柳
    張祖慶，新媒體自由教育人，浙江省特級教師，杭州師範大學碩士研究生導師，谷里書院創始人，中國語文報刊協會名師專業發展研究會副理事長兼秘書長，全國首屆「有重大影響力」寫作卓越名師。出版專著《給語文教師的新建議》《童年不可錯過的文學課》《光影中的創意寫作》《剛好遇見——張祖慶散文精選集》等10余本，為兒童創作、編著《小語1OO課叢書》《名家筆下的中國老城市叢書》等。
目錄
代序  一名語文教師「野蠻」的第三次生長
Chapter 1  那些與課糾纏不休的歲月
  我的聽課史
  我的仿課史
  我的磨課史
  我的裸課史
  我的說課史
  我的評課史
  我的辯課史
  我的換課史
  我的敗課史
Chapter 2  從新手到卓越的課堂修煉
  為什麼聽了那麼多課，依然上不好公開課
  公開課教案：從繁複走向簡約
  借班上好公開課的七條貼心建議
  借班上課，怎樣的課前談話最有效
  怎樣讓慢熱的學生進入學習狀態
  同課同構·同課異構·異課同構——磨課三部曲
  「集體備課」的正確打開方式
  裝模作樣，真真假假——關於模擬上課的實用建議
  每一堂好課都有一萬個缺點
  我最不喜歡聽誰的課
Chapter 3  當我們談語文時，我們談什麼
  簡而豐：語文教學的應然追求（上）
  簡而豐：語文教學的應然追求（下）
  別讓「套路」毀掉語文
  語文課堂，要翻轉的究竟是什麼
  中國語文豈能一張臉
  語文公開課藝術化的憂思與追問——以金克木《國文教員》為鏡
  呵護童年生態
  說來聽聽，聽聽來說
Chapter 4  評課就是評自己
  「笨笨」的語文課——于永正老師《「番茄太陽」》教學片段賞析
  《歸園田居》與《瓦爾登湖》的相遇——聽干國祥先生教古詩有感
  錢鋒的「野心」——讀《所見》教學實錄之隨想
  呵護兒童的言語生命——聽王文麗教《風箏》
  兒童立場與文體意識——聽唐睿《美人樹》閱讀分享課之隨想
  習作講評，不妨細一點——聽管建剛上作文講評課
  一堂面向低段兒童的好課——評許嫣娜《地球和它的七個兄弟》

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