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新互動媒介技術下的小學數學課堂教學策略/福建省小學名師系列叢書

  • 作者：鄭海燕//沈銘|責編:李永遠
  • 出版社：海峽文藝
  • ISBN：9787555022022
  • 出版日期：2020/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共包含緒論和九個章節。第一章首先對新互動媒介技術進行概述，既對互動式電子白板、電子書包等基本概念進行闡述，又分別論述了新互動媒介技術與多媒體、信息技術的區別。其次對新互動媒介技術的教學特質和小學數學課堂教學策略進行分點概述。第二章從歷史的角度，分析了新互動媒介技術國內外研究現狀以及給予我們的啟示。第三章從時空的角度，談論了新互動媒介技術與課堂融入的可能性、必要性及相應的融合要素。第四章從系統的角度，論述了新互動媒介技術的數學課堂教學策略，包括教學理念、教學目標、教學方法、教學組織和教學評價等。第五、六、七章分別從電子白板、電子書包、雲課堂三方面論述小學數學課堂教學策略。每一章都包含應用概述、教學策略和案例分析三個部分，案例分析中的每個案例都是經過精心設計、反覆教研的成果。第八章分析了新技術背景下的小學數學課堂走向，無論是反對的聲音，或是贊成的聲音，還是發展的聲音，在不斷發展新互動媒介技術的過程中都十分值得我們關注！
作者介紹
鄭海燕//沈銘|責編:李永遠
目錄
緒論
第一章  原點：新互動媒介技術下的數學課堂教學
  第一節  新互動媒介技術概述
  第二節  新互動媒介技術的教學特質
  第三節  小學數學課堂教學策略概述
第二章  歷史：新互動媒介技術與課堂教學融合的研究綜述
  第一節  國內互動媒介與教育融合的探究現狀
  第二節  國外互動媒介與教育融合的探究現狀
  第三節  啟示
第三章  時空：新互動媒介技術與課堂融合的基礎
  第一節  技術與課堂融合的可能性
  第二節  技術與課堂融合的必要性
  第三節  新互動媒介技術與課堂融合的要素
第四章  系統：基於互動媒介技術的數學課堂教學策略
  第一節  基於互動媒介技術的數學課堂教學理念
  第二節  基於互動媒介技術的數學課堂教學目標
  第三節  基於互動媒介技術的數學課堂教學方法
  第四節  基於互動媒介技術的數學課堂教學組織
  第五節  基於互動媒介技術的數學課堂教學評價
第五章  基於電子白板的小學數學課堂教學策略
  第一節  電子白板教學應用概述
  第二節  案例分析
  第三節  電子白板的小學數學課堂教學策略
第六章  基於電子書包的小學數學課堂教學策略
  第一節  電子書包教學應用概述
  第二節  電子書包小學數學課堂教學策略
  第三節  案例分析
第七章  基於雲課堂的小學數學課堂教學策略
  第一節  雲課堂教學的應用概述
  第二節  雲課堂的小學數學課堂教學策略
  第三節  案例分析
第八章  新技術背景下的小學數學課堂走向
  第一節  基於贊成的聲音
  第二節  基於反對的聲音
  第三節  基於發展的聲音
第九章  案例
  第一節  數與代數
  第二節  圖形與幾何
  第三節  統計與概率
  第四節  綜合與實踐

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