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隱形的天才(如何教育有讀寫困難的孩子)

  • 作者：(美)布羅克·艾德//費爾內特·艾德|責編:江澄//蔣科蘭|譯者:蔣麥畦//張莉路//何波//陳峰
  • 出版社：四川人民
  • ISBN：9787220115820
  • 出版日期：2020/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：335
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本揭示讀寫困難真正定義的通俗讀物。作者用大量真實的案例和故事，結合先進的大腦科學以及多年的綜合經驗，闡述了讀寫困難者該如何最大化地利用他們天生具有的四個方面的優勢，發揮潛能，取得成功。本書第一次完整地描繪了讀寫困難的全貌，同時比較顛覆地證明了讀寫困難並不是一種傷害，而是走向成功的財富。
作者介紹
(美)布羅克·艾德//費爾內特·艾德|責編:江澄//蔣科蘭|譯者:蔣麥畦//張莉路//何波//陳峰
目錄
感謝
前言
1  展望
第一章  新觀點
第二章  新舊兩種觀點
2  與眾不同的大腦
第三章  信息處理上的不同
第四章  大腦結構上的不同
3  M優點實質推理（Material Reasoning）
第五章  MIND中的"M"優點
第六章  M優點的優勢
第七章  伴隨M優點的缺點
第八章  M優點在行動
第九章  M優點的關鍵點
4  I點相互關聯推理（Interconnected Reasoning）
第十章  MIND中的"I"優點
第十一章  I優點的優勢
第十二章  伴隨I優點的缺點
第十三章  I優點的表現
第十四章  I優點的關鍵點
5  N優點敘事推理（Narrative Reasoning）
第十五章  MIND中的"N"優點
第十六章  N優點的優勢
第十七章  伴隨N優點的缺點
第十八章  N優點的表現
第十九章  N優點的關鍵點
6  D優點動態推理（Dynamic Reasoning）
第二十章  MIND中的"D"優點
第二十一章  D優點的優勢
第二十二章  伴隨D優點的缺點
第二十三章  D優點在行動
第二十四章  D優點的關鍵點
7  如何利用讀寫困難的優勢
第二十五章  閱讀
第二十六章  寫作
第二十七章  有一個良好的開始：從小學到中學
第二十八章  在高中和大學里茁壯成長
第二十九章  在工作中出類拔萃
後記
附錄A  輔助福利和資源
附錄B  適合讀寫困難者的熱門職業
譯后  記美好的分享

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