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數字時代背景下的中學新媒體藝術教育研究

  • 作者：徐耘春|責編:徐薈
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313226181
  • 出版日期：2019/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：305
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書針對我國當前的中學新媒體藝術教育普遍存在的問題，從中學新媒體藝術課程的總體課程方案設計、中學新媒體藝術校本課程開發與教學實踐、職前到在職美術教師新媒體藝術課程設計及教學能力發展的教學案例研究以及美術教師新媒體藝術教學能力發展評價等方面提出了解決這些問題的途徑與方法，旨在培養學生的視覺素養和媒體素養，以促進數字化時代學校美術教育的發展。
作者介紹
徐耘春|責編:徐薈
    徐耘春，上海師範大學美術學院講師、美術教育學博士。世界美術教育協會（InSEA）會員、長三角美術教育研究聯盟會員、人民美術教育出版社兼職研究員。研究成果在《民族藝術》《中國美術教育》《中國中小學美術》《上海師範大學學報（基礎教育版）》等專業核心期刊發表論文20余篇；出版學術專著1部；主持上海市教委學校藝術類青年項目2項、上海市高校教育改革重點項目1項；多次參加國內外重要美術教育學術會議，並進行主題發表。
目錄
緒論
第一章  國內外中學新媒體藝術課程與教學研究現狀
  第一節  世界發達國家中學新媒體藝術課程與教學的研究
  第二節  我國中學新媒體藝術課程與教學的研究現狀綜述
  本章小結
第二章  我國中學美術課程標準與教科書中的新媒體藝術課程與教學的現狀與問題
  第一節  中學美術課程標準中新媒體藝術課程與教學內容的研究
  第二節  義務教育初中美術教科書中的新媒體藝術課例比較研究
  第三節  高中現代媒體藝術教科書研究
  本章小結
第三章  我國中學新媒體藝術認知及教學現狀的調查研究
  第一節  調查設計與實施
  第二節  《中學新媒體藝術認知程度與學習情況的問卷調查》
結果分析及結論
  第三節  《中學新媒體藝術認知程度及教學情況的問卷調查》
結果分析與結論
  第四節  結論與建議
  本章小結
第四章  中學新媒體藝術課程編製的理論與方案設計
  第一節  中學新媒體藝術課程編製的理論基礎
  第二節  中學新媒體藝術課程方案設計
  本章小結
第五章  中學新媒體藝術課程開發與教學實踐
  第一節  鏡頭下的校園生活——中學攝影課程開發與教學實踐
  第二節  以影像文化為議題的中學新媒體藝術課程與教學
  第三節  激活中國傳統藝術元素的中學新媒體藝術課程與教學實踐
  本章小結
第六章  美術教師新媒體藝術課程開發與教學能力發展的研究
  第一節  華東師範大學藝術教育專業《新媒體藝術實踐》課程改革與教學實踐研究
  第二節  上海師範大學美術教育實習——以「上海影像」為焦點的中學新媒體藝術校本課程開發的案例研究
  第三節  中學美術教師新媒體藝術教學能力發展的個案研究
  本章小結
第七章  與大數據同行：新媒體藝術課程與教學的未來
  第一節  中學新媒體藝術課程與教學的願景
  第二節  研究回顧與發展方向
附錄
附錄一  中學美術新媒體藝術認知程度與學習情況的問卷調查
附錄二  中學美術新媒體藝術程度認知及其教學情況的問卷調查
附錄三  《新媒體藝術實踐》學生課程學習意願調查問卷
附錄四  以「上海影像」為焦點的中學美術新媒體藝術校本課程——《洋涇?：追憶申城似水流年》學習調查問卷
參考文獻
索引
後記

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