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中國高考報告(2020)/考試藍皮書

作者：編者:楊學為|責編:鄭慶寰
出版社：社科文獻
ISBN：9787520158695

出版日期：2020/01/01
裝幀：平裝
頁數：446

人民幣：RMB 128 元售價：元

內容大鋼

本書是《中國高考報告》課題組編撰的2020年度高考政策與命題分析報告，具有指導性、科學性、實用性的特點。
本書課題組成員來自國內一流大學及相關學術機構，首次全面系統解讀《中國高考評價體系》，解析「一核四層四翼」理念在2019年高考命題實踐中的具體落實，分析2014年以來高考綜合改革的新節奏與新變化，探索高考改革的政策實施特點、改革步伐和未來趨勢，總結語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史和地理九大學科的命題理論與實踐，重點分析2019年全國高考實踐的命題要點、試卷特色和發展趨勢，是廣大師生和社會認識新高考的必備書籍。

作者介紹

編者:楊學為|責編:鄭慶寰
楊學為，教育部考試中心研究員，原國家教委考試中心主任，1987?1999年任國家教委考試中心主任。主要研究領域：高考組織管理、命題與測量、考試史。主要代表作：《高考標準化改革研究》（主編）、《中國考試史文獻集成》（主編）、《中國考試通史》（主編）、《高考文獻》（主編）、《中國考試改革研究》（專著）、《中國高考史述論》（專著）、《中國考試簡史》（專著）、《中國考試史圖志》（合著）等。

Ⅰ  總報告
  1.破局與發力：務實前行的新時代高考——2019?2020年高考實踐分析與預測
Ⅱ  政策篇
  2.2019?2020年高考命題政策解讀
Ⅲ  考試篇
  3.語文學科命題理論與實踐
  4.數學學科命題理論與實踐
  5.英語學科命題理論與實踐
  6.物理學科命題理論與實踐
  7.化學學科命題理論與實踐
  8.生物學科命題理論與實踐
  9.思想政治學科命題理論與實踐
  10.歷史學科命題理論與實踐
  11.地理學科命題理論與實踐
Ⅳ  教改篇
  12.以課程教學改革為核心的高中育人方式變革探索——2019?2020年高考改革背景下高中學校課程教學改革分析
Ⅴ  升學篇
  13.低調、務實的招生錄取及體系建設——2019?2020年招生政策和錄取實踐分析
Ⅵ  影響篇
  14.高考、人才戰略與經濟社會發展——1977?2020年高考社會影響實證分析
Ⅶ  評價篇
  15.中國高考評價體系及解讀
Ⅷ  附錄
  16.附錄一  高考綜合改革大事記（2014?2019）
  17.附錄二  高考綜合改革經典文獻目錄
Abstract
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