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深度學習--走向核心素養(學科教學指南初中數學)/深度學習教學改進叢書

作者：編者:劉曉玫|責編:鄭莉|總主編:田慧生
出版社：教育科學
ISBN：9787519120559

出版日期：2019/11/01
裝幀：平裝
頁數：173

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

為全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務，從2014年9月起，教育部基礎教育課程教材發展中心組織專家團隊，在借鑒國外相關研究成果和總結我國課程教學改革經驗的基礎上，著手研究開發深度學習教學改進項目，將其作為深化基礎教育課程改革的重要抓手和落實學生髮展核心素養及各學科課程標準的實踐途徑。我們希望通過深度學習教學改進項目的實施，推動課堂教學關係的深度調整和人才培養模式的重大變革，引領教學理念、教學方式、評價體系、教學組織管理制度等全方位的變革。

作者介紹

編者:劉曉玫|責編:鄭莉|總主編:田慧生

前言
第一章  初中數學深度學習的內涵與意義
  第一節  什麼是初中數學深度學習
  第二節  開展初中數學深度學習的意義
第二章  初中數學深度學習的教學設計
  第一節  什麼是初中數學深度學習的教學設計
  第二節  怎樣進行初中數學深度學習的教學設計
第三章  初中數學深度學習的實施策略
  第一節  教師怎樣實施初中數學深度學習
  第二節  教研如何保障初中數學深度學習的實施
第四章  初中數學深度學習的教學案例
  案例一  數的成長
  案例二  探究新函數
  案例三  「紅包」里的數學
  案例四  猜想、證明與拓廣
附錄  常見問題解答
後記

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