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深度學習--走向核心素養(學科教學指南初中生物)/深度學習教學改進叢書

作者：編者:王健|責編:歐陽國焰|總主編:田慧生
出版社：教育科學
ISBN：9787519119171

出版日期：2019/07/01
裝幀：平裝
頁數：125

人民幣：RMB 28 元售價：元

內容大鋼

為全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務，從2014年9月起，教育部基礎教育課程教材發展中心組織專家團隊，在借鑒國外相關研究成果和總結我國課程教學改革經驗的基礎上，著手研究開發深度學習教學改進項目，將其作為深化基礎教育課程改革的重要抓手和落實學生髮展核心素養及各學科課程標準的實踐途徑。希望通過深度學習教學改進項目的實施，推動課堂教學關係的深度調整和人才培養模式的重大變革，引領教學理念、教學方式、評價體系、教學組織管理制度等全方位的變革。
本書主要從理論層面闡釋了初中生物學科深度學習的內涵、特徵和意義，並從實踐層面給出了詳細的教學案例。

作者介紹

編者:王健|責編:歐陽國焰|總主編:田慧生

前言
第一章  初中生物深度學習的內涵、特徵和意義
  第一節  開展初中生物深度學習的背景
  第二節  初中生物深度學習的內涵與特徵
  第三節  開展初中生物深度學習的意義
第二章  初中生物深度學習的教學設計
  第一節  初中生物深度學習教學設計的要素
  第二節  怎樣進行初中生物基於單元學習主題的教學設計
第三章  初中生物深度學習的實施策略
  第一節  初中生物教師實施深度學習的策略
  第二節  保障初中生物深度學習的教研機制
第四章  初中生物深度學習教學案例
  案例一  營養物質的消化與吸收
  案例二  解密腐爛現象
  案例三  我來保護生物圈
附錄
  附錄一  主要術語或重要內容索引
  附錄二  檢驗深度學習教學設計的參考標準
  附錄三  學習資源推薦
  附錄四  常見問題釋疑
後記

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