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心理委員工作指南/大學校園文化叢書

  • 作者：編者:姚斌
  • 出版社：西安交大
  • ISBN：9787569310481
  • 出版日期：2019/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：246
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的內容分為三個部分：基本能力、實務工作和問題解決。基本能力內容包括前五章，主要介紹了心理委員的工作職責和歷史發展，心理學基礎知識和心理健康與心理咨詢知識、人際溝通技術和心理委員工作方法。實務工作內容包括中間四章，主要介紹心理健康宣傳工作方法、班級活動組織、心理評估與個別心理輔導以及心理危機的識別與干預的基本知識和技能。問題解決內容包括最後三章，主要分析入學適應問題、學業問題、職業與就業問題、人際關係問題、戀愛與婚姻問題、不良情緒、不良行為、自我意識問題和精神疾病等大學生常見的心理問題或精神疾病，並提出解決問題或求助的對策。
    本書可以作為高校心理委員培訓教材，也可作為關注大學生心理健康的輔導員、學生工作者等人員的參考資料。希望本書的出版能對提升心理委員工作能力發揮積極作用。
作者介紹
編者:姚斌
目錄
第一章  心理委員概述
  第一節  什麼是心理委員
  第二節  心理委員的工作機制與原則
  第三節  心理委員的選拔與培養
第二章  心理學基礎知識
  第一節  心理實質
  第二節  心理現象
  第三節  心理髮展與社會化
  第四節  態度與態度轉變
第三章  心理健康、心理障礙與心理咨詢
  第一節  心理健康的概念及標準
  第二節  心理障礙及其表現
  第三節  認識心理咨詢
第四章  人際溝通技術
  第一節  良好的態度
  第二節  共情與積極關注
  第三節  傾聽與詢問
  第四節  反應技術
  第五節  人際影響技術
第五章  心理委員工作方法
  第一節  目標與計劃
  第二節  記錄與總結
  第三節  工作聯絡與心理委員自我管理
  第四節  善於利用專業資源
第六章  心理健康宣傳
  第一節  心理健康宣傳的目的及意義
  第二節  心理健康宣傳的內容
  第三節  心理健康宣傳的途徑
第七章  班級心理活動的組織
  第一節  班級心理健康活動的目的
  第二節  班級心理健康活動的設計
  第三節  班級心理健康活動的組織與實施
第八章  心理評估與個別心理輔導
  第一節  心理評估概述
  第二節  日常觀察
  第三節  常用心理評估量表
  第四節  個別心理輔導
第九章  心理危機的識別與處理
  第一節  心理危機概述
  第二節  自殺及其影響因素
  第三節  對處於心理危機狀態學生的干預
第十章  大學生入學適應與學業問題及解決對策
  第一節  入學適應
  第二節  學業問題
  第三節  職業與就業
第十一章  大學生人際與婚戀問題及解決對策
  第一節  大學生人際關係問題及調節
  第二節  大學生戀愛問題及調節
  第三節  大學生自我意識問題及調節
第十二章  大學生情緒與行為問題及解決對策

  第一節  大學生常見不良情緒應對
  第二節  大學生常見精神疾病與不良行為識別與應對

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