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薔薇花開的秘密(一所普通小學的成長故事)

  • 作者:編者:沈珺//彭盼
  • 出版社:上海交大
  • ISBN:9787313219770
  • 出版日期:2019/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:208
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    本書稿以薔薇小學的發展為例,探討了一所普通甚至是基礎較薄弱的小學「成名」的歷程與關鍵因素——教師的培養和發展。薔薇小學在成立二十周年之際,借著紐約時報專刊記者弗里德曼的追問——上海的秘密是什麼?來解答薔薇花開的秘密。
    本書既有一定的理論闡述,也有大量的案例,更有經驗總結與分享,適合學校管理者,教師及對學校教育管理感興趣的人群閱讀。

作者介紹
編者:沈珺//彭盼

目錄
第一章  揭秘
  第一節  綻放——嬌嫩而堅強的薔薇花
    一、等一朵花開的時間——二十年
    二、護一朵花開的方式——擔當
  第二節  回望——薔薇花開的秘密是什麼
    一、一次訪問
    二、一個追問
  第三節  揭秘——薔薇的秘密在於教師
    一、教師是學校的靈魂
    二、薔薇人的薔薇精神
第二章  探尋
  第一節  沃土——教師發展是學校的永恆追求
    一、促進教師發展的文化建設
    二、促進教師發展的校長作為
    三、促進教師發展的管理機制
  第二節  生長——教師發展是教師的自我需求
    一、生長,在職業認同中
    二、生長,在團隊合力中
    三、生長,在技術借力中
    四、生長,在實踐共擔中
    五、生長,在校本研修中
第三章  花開
  第一節  智慧——教師是課程的創生者
    一、更新理念,強化新時代課程意識
    二、系統思考,完善學校課程結構
    三、立足生本,建構校本課程資源
    四、協調推進,落實「易」課程實施
    五、發展特色,形成薔薇品牌
  第二節  耕耘——教師是課堂教學的詮釋者
    一、教師是課堂教學的研究者
    二、教師是課堂教學的實踐者
    三、教師是課堂教學的創新者
  第三節  相長——教師是學生成長的引路人
    一、「教」有形,「育」無痕,引領學生全面發展
    二、「管」有新,「理」有據,提升育德管理效益
    三、「評」有度,「價」無限,促進學生個性化成長
    四、薔薇「德育人」的心裡話
第四章  碩果
  第一節  情系薔薇播撒馨香
    一、弱柳依舊舞春風
    二、「小苗」的力量
  第二節  專業成就職業幸福
    一、專家型教師「養成」記
    二、「孩子王」成長記
    三、薔薇校園裡的「博士生
    四、薔薇小學走出的「翻譯官
  第三節  愛心鑄就職業價值
    一、靜待花開的「園丁
    二、用愛為孩子們築夢的「編織者
    三、用心靈贏得心靈的「主任

第五章  未來
  第一節  未來的教育
    一、基於當下,展望未來
    二、未來學校暢想
  第二節  未來的教師
    一、未來還需要教師嗎
    二、未來教師將承擔何種職責
    三、孩子們心中的未來教師
參考文獻
後記

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