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0-8歲兒童的腦認知發展與教育/教育神經科學譯叢

  • 作者：(英)瑪利亞·魯賓遜|總主編:周加仙|譯者:李燕芳
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787544481106
  • 出版日期：2019/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一本出色的闡述0?8歲兒童的發展與教育的著作。書中運用生物學、神經科學、教育學、進化論的研究，深入細緻地介紹了0?8歲兒童的發展過程以及兒童與環境的交互作用，不僅包括兒童早期發展的源頭、腦的結構和功能、感知覺信息的獲得、認知、社會情感、學習和遊戲以及成人在兒童發展中的作用等具體內容，而且對發展心理學、進化心理學、認知心理學、信息加工理論、依戀理論和認知神經科學等領域的研究進行了廣泛的概覽。全書結構清晰簡明，內容豐富全面，從多元的視角尤其是腦與認知科學的角度，揭示了兒童早期發展的內在機制，使讀者更深刻地領悟兒童早期發展過程的獨特性，無論是對關注兒童早期發展的研究者，還是對從事兒童早期教育的實踐者和父母，都具有重要的研究價值和科學的指導作用。
作者介紹
(英)瑪利亞·魯賓遜|總主編:周加仙|譯者:李燕芳
    李燕芳，教授，博士生導師。中國心理學會發展心理學專業委員會委員，中國教育學會腦科學與教育研究分會理事，中國家庭教育學會兒童早期家庭教育專業委員會理事、副秘書長。     獨立主持國家社科基金、國家自然科學基金、全國教育科學規劃、教育部人文社科、北京社科基金、北京教育科學規劃等多項課題。國家攀登計劃專項任務、科技部基礎性重點工作專項、科技創新2030-腦科學與類腦研究重大項目核心專家。     在國內外期刊發表論文60余篇。曾獲北京市第十屆哲學社會科學優秀成果獎、第四屆北京市基礎教育教學成果二等獎、北京市高等教育教學成果二等獎、北京市社科聯青年社科人才、北京師範大學京師英才等多項獎勵。
目錄
英文版序
致謝
第一章  引言
第二章  打好基礎：腦的運作原理
第三章  「自己的世界」：軀體和感覺
第四章  兒童發展的起點
第五章  情緒與社會幸福感
第六章  學習與發展
第七章  遊戲與想象
第八章  成人的職責：領會「有意交流的心
第九章  最後階段：關於發展的推論和沉思
附錄  個體0?8歲發展變化的詳細狀況表
術語表
參考文獻
內容索引
譯者後記

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