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教育教學知識與能力(小學國家教師資格考試輔導教材思維導圖全解)

  • 作者：編者:師大教科文教材編寫組
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302540632
  • 出版日期：2020/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：123
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在內容編寫上嚴格依據教師資格考試大綱。按章節編排了幾十張思維導圖，從而把每一章的主要內容都用圖表非常嚴謹、簡明地勾勒出來，便於考生梳理各章節考點，合理構建重要考點的知識體系。本書共分七章，分別是：教育基礎知識和基本原理、學生指導、班級管理、學科課程標準、教學設計、教學實施和教學評價與反思。
    本書可作為報考國家教師資格考試的輔導教材，也可作為教育工作者的學慣用書。
作者介紹
編者:師大教科文教材編寫組
目錄
第一章  教育基礎知識和基本原理
  第一節  教育基礎知識
  第二節  小學教育的產生與發展
  第三節  小學的組織與運行
  第四節  小學課程
  第五節  基礎教育課程改革
  第六節  小學教育科學研究
  第七節  教師專業發展
第二章  學生指導
  第一節  心理學基礎知識
  第二節  小學生身心發展的特點與教育
  第三節  小學生的學習
  第四節  小學思想品德
  第五節  小學德育
  第六節  小學美育
  第七節  小學生安全教育
  第八節  小學生心理健康教育
第三章  班級管理
  第一節  小學班級管理概述
  第二節  班主任工作概述
  第三節  班級活動與班隊活動
  第四節  課外活動
第四章  學科課程標準
第五章  教學設計
  第一節  教學設計概述
  第二節  教案設計
  第三節  小學綜合課程與綜合實踐活動
  第四節  信息技術與學科教學整合
第六章  教學實施
  第一節  教學概述
  第二節  教學過程
  第三節  教學原則與教學方法
  第四節  課堂教學的實施
  第五節  小學課堂教學組織形式
  第六節  小學生學習動機的激發
  第七節  小學學習方式
第七章  教學評價與反思
  第一節  教學評價
  第二節  教學反思

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