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義務教育英語課程標準研究與實踐

  • 作者：許炳坤//李萬鵬
  • 出版社：安徽師大
  • ISBN：9787567639720
  • 出版日期：2019/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：275
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    《義務教育英語課程標準（2011年版）》由「前言」「課程目標」「分級標準」「實施建議」和「附錄」五部分組成。本書分別從理論和實踐層面全面解讀義務教育英語課程標準：理論層面，將義務教育英語課程標準與修訂前的實驗稿進行對比，闡述了義務教育英語課程標準修訂后的主要變化及其重要意義，反映了英語教學的最新發展動態和發展方向；實踐層面，探討了義務教育英語課程標準的實施策略，根據義務教育英語課程標準的相關要求，認真遴選並詳細分析教學實踐案例，深入淺出地踐行了義務教育英語課程標準。本書對中小學英語教師和從事英語教育教學研究的學者具有重要的參考價值。
作者介紹
許炳坤//李萬鵬
目錄
第一部分  義務教育英語課程標準研究
第一章  英語課程標準修訂的背景與主要變化
  第一節  英語課程標準修訂的背景
    一、英語課程改革的突破和成就
    二、英語課程教學存在的問題
    三、英語課程教學新方向
  第二節  英語課程標準的主要變化
第二章  「前言」研究
  第一節  英語課程意義解讀
    一、英語課程的開設背景
    二、英語課程的開設對國家發展的意義
    三、英語課程的開設對學生髮展的意義
  第二節  英語課程性質解讀
    一、工具性和人文性雙重性質
    二、關於工具性的解讀關於人文性的解讀
  第三節  英語課程基本理念解讀
    一、注重素質教言，體現語言學習對學生髮展的價值
    二、面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異
    三、整體設計目標，充分考虛語言學習的漸進性和持續性
    四、強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性
    五、優化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力
    六、豐富課程資源，拓展英語學習渠道
  第四節  英語課程設計思路解讀
第三章  「課程目標」?究
  第一節  課程總目標解讀
    一、英語課程總目標解讀
    二、英語課程目標結構解讀
  第二節  課程分級目標解讀級目標描述解讀
    二、二級目標描述解讀
    三、三級目標描述解讀
    四、四級目標描述解讀
    五、五級目標描述解讀
第四章  「分級標準」研究
  第一節  語言技能分級標準解讀
    一、語言技能一級標淮對比研究
    二、語言技能二級標準對比研究
    三、語言技能三級標準對比研究
    四、語言技能四級標準對比研究
    五、語言技能五級標準對比研究
    六、語言技能的辯證討論
  第二節  語言知識分級標準解讀
    一、語音知識分級標準解讀
    二、辭彙知識分級標準解讀
    三、語法知識分級標準解讀
第二部分  義務教育英語課程標準實踐

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