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職業素養提升與訓練(第3版微課版十二五職業教育國家規劃教材)

  • 作者：編者:楊紅玲//艾于蘭
  • 出版社：大連理工大學
  • ISBN：9787568522045
  • 出版日期：2019/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：262
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《職業素養提升與訓練(第3版）》具有以下特點：
    1．以學生為主體，以活動為載體，突出能力培養。教材的編寫過程注重理論與實踐的結合，以學生為主體，教師為主導，通過實踐活動強化和鞏固所學的知識，學以致用。
    2．通過小故事啟迪思考；生動有趣的寓言故事可以激發學生無限思考，活躍課堂氛圍；自我評估幫助學生髮現差距，從而不斷提升自我。
    3．重編職場案例故事，貼近生活實際。本次修訂在原教材的基礎上，與時俱進，重新選取了最新職場生活管理案例，探討熱門話題，引發學生興趣。
    4．增加微課。為將信息化技術手段融入教學中，此次修訂中增加了微課資源，體現碎片化學習方式，拓展視野，更好地滿足大學生學習多樣化的需求。
作者介紹
編者:楊紅玲//艾于蘭
目錄
上篇  心態與意識培養
第一章  積極心態
  第一節  發掘企圖心
  第二節  樹立自信心
第二章  愛崗敬業
  第一節  愛崗敬業，立足成才
  第二節  如何做到愛崗敬業
第三章  熱情服務
  第一節  認識服務
  第二節  為他人服務
第四章  注重細節
  第一節  什麼是細節
  第二節  細節意識的養成
下篇  核心能力提升
第五章  信息處理能力
  第一節  信息搜集與保存
  第二節  信息整理與展示
第六章  創新能力
  第一節  創新意識
  第二節  思維創新
  第三節  方法創新
第七章  自我管理能力
  第一節  時間管理
  第二節  情緒管理
  第三節  自我學習管理
第八章  人際溝通能力
  第一節  認識溝通
  第二節  傾聽與表達
  第三節  與領導溝通
  第四節  與同事溝通
第九章  團隊合作能力
  第一節  認識團隊
  第二節  融入團隊
  第三節  團隊建設
第十章  問題解決能力
  第一節  問題識別能力
  第二節  問題分析能力
  第三節  問題解決方法
參考文獻

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