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自閉症兒童社會交往課程指南(初階課程)

  • 作者:編者:沈志萍
  • 出版社:上海教育
  • ISBN:9787544494571
  • 出版日期:2019/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:105
人民幣:RMB 35 元      售價:
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內容大鋼
    自閉症兒童社會交往課程指南在編寫理念的指導下設定了課程目標、課程框架、課程內容與分目標等。社交課程指南用地圖式概覽的方式呈現出整個課程的面貌。「社交課程」包括基礎模仿、溝通開啟、共同注意、社交技巧、同伴互動、集體適應、情緒認識、衝突處理、生活情境適應九門課程。適合輔讀學校、培智學校、特殊學校等學校的教師在自閉症教學中使用。

作者介紹
編者:沈志萍
    沈志萍,女,大學本科學歷,高級職稱,現任上海市寶山區培智學校黨支部書記、校長。部編版培智學校義務教育實驗教科書《生活語文》編寫組成員,上海市教育委員會教研室「輔讀學校課程實施中心組」成員。主要從事特殊教育管理、教師專業發展、課程建設和教育教學研究,先後主持或參與多項教育部和上海市級課題研究,發表論文20多篇。

目錄
前言
第一章  自閉症兒童社會交往課程指南
  第一節  社會交往課程在輔讀學校課程體系中的位置
  第二節  社會交往課程的定位及理念
第二章  初階社會交往課程之基礎模仿
  第一節  基礎模仿課程概述
  第二節  基礎模仿課程目標與框架
  第三節  基礎模仿課程實施
  第四節  基礎模仿課程評價
  第五節  基礎模仿課程教學示例
第三章  初階社會交往課程之溝通開啟
  第一節  溝通開啟課程概述
  第二節  溝通開啟課程目標與框架
  第三節  溝通開啟課程實施
  第四節  溝通開啟課程評價
  第五節  溝通開啟課程教學示例
第四章  初階社會交往課程之共同注意
  第一節  共同注意課程概述
  第二節  共同注意課程目標與框架
  第三節  共同注意課程實施
  第四節  共同注意課程評價
  第五節  共同注意課程教學示例
附錄
參考文獻

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