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特色普通高中課程建設探索/特色學校聚焦叢書

  • 作者：潘紅星|總主編:楊四耕
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567595743
  • 出版日期：2019/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：165
人民幣：RMB 34 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是以澄衷高級中學潘紅星校長主持的上海市教育科學研究項目「高中生現代商業素養培育的體驗式課程的開發與實踐」為基礎形成的一本專著。該書從公民素養的普遍社會認同角度出發，聚焦于高中生現代商業素養培育，具有現實性和時代性。而公民素養是作為一個「合格公民」所應當具備的素質，當前也比較熱議，該課題能以現代商業素養為視野進行研究，頗具創新性及實用性。
作者介紹
潘紅星|總主編:楊四耕
    潘紅星，教育碩士，中學高級教師，上海市第三期和第四期「雙名」工程學員，現任上海市澄衷高級中學校長。     上海市澄衷高級中學是一所有著輝煌歷史的百年名校，正在創建上海市特色普通高中。近些年來，學校圍繞「陶冶性靈，啟迪智慧，涵養氣質」的辦學理念，研製並實施了《上海市澄衷高級中學「現代商業素養培育」特色課程規劃》，體現了學校對高中多樣化發展的理解，對教育理想的追求，以及對學校發展思路的探尋。
目錄
序
前言
第一章  學校歷史與文化積淀
  一、從「澄衷蒙學」到「澄衷高中」
  二、校訓「持誠求真」的傳承
  三、由內而外的辦學特色
第二章  學校特色發展的戰略定位
  一、普通高中特色建設的背景
  二、對普通高中特色建設的理解
  三、學校特色建設的定位
第三章  學校特色發展的頂層設計
  一、願景：具有鮮明特色的普通高中
  二、理念：教育以開發性靈為第一義
  三、目標：培養現代商業素養突出的澄衷人
  四、方略：聚焦學校特色的內涵發展
第四章  特色課程的整體設計
  一、學校特色課程的整體設計
  二、學校特色課程結構建立
  三、學校特色課程設置
  四、學校特色課程實施
  五、特色課程管理與保障
第五章  特色課程的深度聚焦
  一、現代商業素養課程的實施路徑
  二、現代商業素養課程的學習聚焦
  三、現代商業素養課程的認證評估
第六章  以學生綜合素養的提升為關注點
  一、在讀書中涵養性靈
  二、在課堂中收穫成長
  三、在活動中體驗美好
第七章  以課程建設成就課程人
  一、在校史研究中提升課程理解力
  二、在學科整合中提升課程駕馭力
  三、在活動設計中提升課程實施力
附錄一：高中生現代商業素養培育的體驗式課程開發研究報告
附錄二：學校近五年開展的「澄衷講壇」一覽表
後記

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