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共和國教育公平之路

作者：編者:袁振國//翟博//楊銀付
出版社：華東師大
ISBN：9787567594685

出版日期：2019/09/01
裝幀：平裝
頁數：353

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書的第一至第三章從宏觀上概括了中國教育公平之路的獨特模式、理論基礎和基本特徵，第四至第十三章分門別類地闡發了推進教育公平的重點領域和關鍵環節，第十四至第十五章討論了教育公平向深層推進的重要取向。

作者介紹

編者:袁振國//翟博//楊銀付

第一章  導論：教育公平的中國模式
  第一節  教育公平的世界意義
  第二節  以為民理念引領教育公平
  第三節  以優先發展促進教育公平
  第四節  以惠民政策保障教育公平
  第五節  以規範管理維護教育公平
第二章  中國共產黨的教育公平觀
  第一節  人人享有平等受教育權利
  第二節  以教育公平促進社會公平
  第三節  實現人的全面發展
第三章  把教育公平作為國家基本教育政策
  第一節  教育公平國家政策的形成歷程
  第二節  教育公平國家政策的制度含義
  第三節  教育公平國家政策的主要內容
第四章  發展普惠性學前教育
  第一節  擴大資源破解「入園難」
  第二節  提升水平尋解「入好園難」
  第三節  著力普惠化解「入園貴」
第五章  艱苦卓絕地普及義務教育
  第一節  普及初等義務教育
  第二節  基本普及九年義務教育
  第三節  全面實現免費九年義務教育
第六章  促進義務教育均衡發展
  第一節  義務教育均衡發展的迫切要求
  第二節  義務教育均衡發展的國家頂層設計
  第三節  義務教育均衡發展的省級政府統籌
  第四節  義務教育均衡發展的縣級政府行動
  第五節  向更加公平更高質量的義務教育邁進
第七章  發展面向人人的職業教育
  第一節  面向人人職業教育的政策形成
  第二節  面向人人職業教育的發展成就
  第三節  面向人人職業教育的發展經驗
第八章  不讓一個學生因家庭經濟困難而失學
  第一節  從人民助學金到多元資助體系
  第二節  「獎、助、勤、貸、免」實現「應助盡助」
  第三節  學生資助政策的進一步完善
第九章  實現特殊兒童的融合教育
  第一節  從慈善到權利：保障特殊兒童受教育機會
  第二節  從單一到多元：健全特殊兒童教育體系
  第三節  從隔離到融合：提高特殊兒童教育質量
第十章  「兩為主」保障進城務工人員子女教育
  第一節  「兩為主」政策的背景
  第二節  「兩為主」政策的出台
  第三節  「兩為主」政策的完善
第十一章  保障女童平等受教育權利
  第一節  平等接受義務教育
  第二節  平等接受高中和高等教育
  第三節  平等接受終身教育
  第四節  平等接受更高質量的教育
  第五節  為女童平等接受教育創造有利環境

第十二章  重點支持少數民族教育
  第一節  建立少數民族人才培養長效機制
  第二節  聚焦重點難點提高民族教育質量
  第三節  培養擔當民族復興大任的時代新人
第十三章  指向公平的高考改革
  第一節  指向權利公平、標準公平的制度設計
  第二節  指向程序公平、機制公平的措施落實
  第三節  指向城鄉公平、補償公平的政策保障
  第四節  指向更加公平的新高考改革
第十四章  深入校內的教育公平追求
  第一節  制度建設保障校內公平
  第二節  學校改革讓內部公平落到實處
  第三節  因材施教是把握校內公平關鍵
  第四節  促進學生個性發展開啟校內公平新征程
第十五章  以信息化促進教育公平
  第一節  信息化成為促進教育公平的有力工具
  第二節  促進教育公平的信息化措施越來越精細
  第三節  均衡·優質·個性的技術優勢不斷強化
  第四節  信息化適宜性方法多路徑並進
  第五節  教育信息化提升教師教育教學能力
結語  努力讓14億人民享有更好更公平的教育
主要參考文獻
後記

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