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贏在未來的虎刺怕小孩

作者：吳維寧
出版社：北京日報
ISBN：9787547733998

出版日期：2019/08/01
裝幀：平裝
頁數：223

人民幣：RMB 49.9 元售價：元

內容大鋼

這是一本展現猶太人育兒經驗，培養正向虎刺怕、大膽質疑、不畏權威、善於溝通的孩子的家教育兒書。虎刺怕（Chutzpah）是猶太人特有的「個性品牌」，代表勇敢、不畏權威、大膽，以色列強大的秘密便源於「猶太文化」與「科學幼教」的融合。在本書中，作者吳維寧以十多年親身經歷，為大家展示了以色列教育的別樣風采。除了獨具特色的幼教理論講演，還有生動的案例回放，同時也提供了許多實操方法，比如，理解小孩各種情緒背後的訴求、孩子遭受挫折的應對措施、如何啟發孩子的思辨精神和創新思維，如何教會孩子控制情緒以及理性對話……有利於幫助家長抓住孩子教育關鍵點，培養一生的優勢，開啟正向未來。

作者介紹

吳維寧
吳維寧，以色列執業認證幼教教師百萬人氣博客「雅媽的家」博主台灣博客來、金石堂親子教養暢銷榜作家知名教育媒體專欄作家成長型家庭教育探索者中以融合式家教實踐者和引領者　　中國台灣地區雲林人，碩士畢業於台灣大學，讀研期間另修教育學，取得「中等學校教師資格證」，曾任高中教師。2005 年遠嫁以色列，育有3 女；2006 年擔任幼教教師，后擔任幼兒園園長；2017 年前往基布茲師範學院（Kibbutzim College of Education）進修，取得「出生到三歲教育」資格證書，同年在台灣地區開辦以色列特有教學法「中介學習教育（mediation education）」工作坊，並定期視頻直播講授「中介學習教育」課程，受到廣泛歡迎。其博客「雅媽的家──在以色列育兒的台灣媽媽觀點」系統深度展現猶太教育以及育兒經驗，點擊量累計120 余萬。在《英語島》《人本教育札記》《商業周刊》《親子天下》雜誌，「親子天下嚴選」博客，kidsplay 親子就醬玩、「方格子」「媽咪愛」網站等開設專欄。另著有《孩子，我要你做自己》《猶太媽媽這樣教出快樂的孩子》等書。

Chapter1.看懂真實的孩子，而不是想象中的孩子
  幼兒身體里，裝了什麼樣的靈魂？
    人性本善VS.人性本惡？
    從科學看人之初
    換一個角度，重新解讀孩子
    以色列幼教，允許孩子亂丟東西？
  先看到你的孩子
    用一種方法養百種孩子，對嗎？
    「定製化」適合寶寶的作息表
  從感覺統合，讀懂寶寶的狀態
    給予足夠刺激，孩子就能自我學習
    好處1.避免環境刺激過度或不足
    好處2.協助大人看懂孩子的「壞行為」
    好處3.協助幼兒平衡發展，為贏在未來打好基礎
  孩子的「原始程序代碼」——天生氣質
    九大氣質，判斷孩子原始碼
    需要花力氣養的孩子是什麼樣的？
    接受孩子的天生氣質
  世界在孩子眼中的模樣
    幼兒到底聽不聽得懂大人的話？
    出生到兩歲——感知運動階段
    兩歲到七歲——前運算階段
  不用當完美媽媽
    媽媽犯錯，才能讓孩子適應真實世界
    安全依戀型寶寶
    不安全依戀型寶寶
    為什麼安全依戀很重要？
Chapter2.沒有壞孩子，只有需要幫助的孩子
  寶寶，你為什麼哭個不停?
    聽懂哭鬧背後的需求
    焦慮：神奇的感統處方箋
    生氣：當體能跟不上腦力發展
  是尊重，還是放縱？
    直升機父母VS.放任派父母
    觀察1.是累了？還是使壞？
    觀察2.高估孩子的理解能力？
    觀察3.孩子聽得懂你的話嗎？
  處罰，行不行？
    比處罰更好的方法
    重點不是處罰，而是冷靜
  孩子負面情緒多，怎麼辦？
    情緒該被控制嗎？
    四個步驟，讓情緒自然流通
  給孩子「暴走」與「排毒」的空間
    孩子在課本上罵老師！怎麼辦？
    孩子的負面情緒，不用禁止嗎？
    情緒發泄，讓大人看懂孩子痛點所在
  離不開媽媽的孩子
    看見陌生人就狂哭
    相信孩子，他已經建立「安全依戀」

    哭，是因為大人的期待
  乖孩子隱藏的大問題
    觸覺敏感造成父母誤解
    乖巧是一種退縮
Chapter3.克服挫折，讓孩子相信自己能改變世界
  孩子跌倒，是為了走更長遠的路
    讓孩子在自然中成長
    不走樓梯，發揮創意下樓
  當孩子跌倒時，父母該做的事
    從小鼓勵冒險的以色列教育
    學會面對危險與害怕
    在旅行中學會互助合作
    你會鼓勵孩子走不同的路嗎？
  適時放手，讓孩子有面對衝突的能力和自信
    別人皮，為何我家孩子要遭殃？
  慢慢來比較快
    幼兒園的留級制度
    分班不抽籤，不能說情
    孩子準備好了嗎？
    那怎麼知道孩子準備好了沒
    留級一年，效果更好
    家長心態是關鍵：不跟別的孩子比快、比早
  放下控制欲，讓孩子自己去學
    孩子有自己的時間表
    孩子只想玩，可以嗎？
    資優班，學什麼？
    大人適時推一把
  維持學習胃口，養出有擔當的孩子
    從一年級開始，孩子自己對學習負責
    想象力比零錯字重要
    給孩子魚，不如給魚竿
    沒有分數的成績單，卻反映了孩子的學習能力
Chapter4.培養「虎刺怕」孩子，猶太教育盛產精英和富豪的秘密
  猶太教育里沒有「乖孩子」
    當孩子有了自信和安全感時，才願意配合大人的期許
    是不聽話還是聽不懂？還是聽懂了卻不願意？
    怎麼說，孩子才會聽，才能懂？
    你希望他是乖乖聽話的孩子？
  讓孩子的生活經驗變成有意義的學習過程
    「二戰」后，以色列的教育突破
    什麼是「中介學習」交互方式？
    創造一個可以溝通學習的環境
    從自己的經驗出發
    從日常生活拓展知識
    讓孩子感受「自己做得到」
    「跳出框框」的思考能力
  放下情緒，重新思考孩子「不聽話」的原因
    講了沒用，怎麼辦？
    聽不進話的孩子，正在求救
    創造「聽得進去」的環境

  難以處理的老大情結——手足糾紛
    永遠達不到的「公平」
    誰讓誰，與年齡無關
    讓老大成為神隊友
  讓孩子相信「我可以」
    讓孩子看到自己的能力
    比耍賴更好的理由
    放手，同時也要守護
  贏在未來，養出「虎刺怕」孩子
    拿回自己的權利，維持自主性
    任何時候不受大人情緒影響，維持理性對話
    雙贏談判能力，不間斷的創新
  鼓勵吵架，反而學會「正向溝通」
    大人不要當法官
    五個步驟，帶孩子正向溝通
    面對衝突，大人該不該介入？
  思辨是創新的開始——從自律自主到「哈柏露塔」
    「哈柏露塔」，從挑戰「經典」開始
    不做玻璃心父母，接受孩子的挑戰和質疑，啟發思辨和創意
    「哈柏露塔」與創新

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