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一篇一篇解讀統編(小學語文統編新課這樣教3年級卷)

  • 作者:何捷
  • 出版社:長江文藝
  • ISBN:9787570211548
  • 出版日期:2019/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:240
人民幣:RMB 39.8 元      售價:
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內容大鋼
    統編教材不會用,新課不知怎麼教,本書就是針對這些問題的解答之書。本書分為教學解讀和教學實錄兩部分,第一部分針對小學三年級語文統編教材進行細緻解讀,涵蓋識字、口語、閱讀、寫作等基礎課型,並重點對新課文進行了單篇深入剖析。第二部分精選統編新課教學課例,從設計理念、教學過程到環節解析,立體呈現有趣、有料又有效的範本課堂。

作者介紹
何捷
    何捷,作家,小學語文名師,作文教學名家。福建省語文學會小學專委會秘書長、常務理事。福建省作家協會會員。「遊戲作文」「百字作文」創始人、倡導者,提出「寫作教學進行時」這一全新作文教學主張。「第八屆全國青年教師閱讀教學觀摩賽」「第三屆全國作文教學擂台賽」「福建省首屆教師素養大賽」特等獎獲得者。《語文教學通訊》《小學教學》《小學語文教師》《新作文》《班主任之友》等期刊封面人物。先後撰寫文章1700余篇,發表于《人民教育》等期刊。在北京、西藏、寧夏等10余省、市、自治區開展公開示範課、講座數百場,已出版《何捷老師的遊戲作文風暴》《一線立場》等30余部個人專著、專輯。

目錄
第一板塊  教學解讀
  手把手教會三年級
  「寫」出單元統整式教學
  不可錯過的「修改」教學
  為什麼要正兒八經地學「預測
  「預測」單元板塊內容分析
  「預測」單元板塊如何教
  怎樣讓「策略教學」更有策略
  如何利用好單元習作的「例文
  怎樣與古文來個美妙的「初相遇
  一單元內教讀課文多,怎麼辦?
  源於繪本的課文怎麼教
  「習作單元」教學設想與指要
  「難懂的句子」如何懂
  那麼長的課文如何複述
  課後「填表」練習,大有講究
  「單元導讀」怎麼導?怎麼讀?
  口語交際教學——「在游泳中學習游泳
  複述教學——「低要求,易成功
  新教材執教,怎麼體現核心素養要求?
第二板塊  教學實錄
  總也倒不了的老屋
  鹿角和鹿腿
  趙州橋
  一幅名揚中外的

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