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深度學習--走向核心素養(學科教學指南小學數學)/深度學習教學改進叢書

作者：編者:馬雲鵬|總主編:田慧生
出版社：教育科學
ISBN：9787519118457

出版日期：2019/03/01
裝幀：平裝
頁數：172

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

本書為「深度學習教學改進叢書」中學科教學指南中的一本，旨在指導學校和小學數學教師改進教學，開展小學數學學科深度學習教學改進。本書以《義務教育數學課程標準（2011年版）》第一、二學段的數學核心內容為載體，遵循深度學習的基本理念，幫助小學數學教師和數學研究者理解小學數學深度學習的意義和內涵，提供教學設計指導和相應的案例，推進小學數學教師基於課程標準進行深度學習項目的實踐，深化小學數學學科的教學改革，創新小學數學學科教學研究。

作者介紹

編者:馬雲鵬|總主編:田慧生

前言
第一章  小學數學深度學習的內涵與意義
  第一節  什麼是小學數學深度學習
  第二節  為什麼要開展小學數學深度學習
第二章  小學數學深度學習的教學設計
  第一節  什麼是小學數學深度學習的教學設計
  第二節  如何進行小學數學深度學習的教學設計
第三章  小學數學深度學習的實施策略
  第一節  如何實施小學數學深度學習
  第二節  如何保障小學數學深度學習的實施
第四章  小學數學深度學習的教學案例
  案例一小數的意義和性質
  案例二剩之愈小，割之彌細——「小數除法」單元學習主題教學
  案例三貨幣與我們
  案例四面積與面積計算——平面圖形面積的測量
  案例五探索因數與倍數的奧秘
附錄
  附錄一主要術語或重要內容索引
  附錄二必備工具
  附錄三區域教研推動深度學習的工作經驗
  附錄四學習資源推薦
後記

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