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走向卓越(10位正高級小學數學教師的修煉歷程和特色成果)/夢山書系

  • 作者：編者:鍾建林
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533476854
  • 出版日期：2019/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：217
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    《走向卓越(10位正高級小學數學教師的修煉歷程和特色成果)》一書聚焦于小學領域最近幾年才出現的正高級教師現象，試圖通過對樣本正高級教師「人」「課」「道」的分享，給其他教師的專業發展提供啟示，促進更多教師走向卓越。該書以每個正高級教師為獨立章，每章包括4小節，分別介紹該教師的「人」「課」「道」。
作者介紹
編者:鍾建林
    鍾建林，1976年出生，湖北省紅安縣人，先後就讀於紅安縣第一中學、北京師範大學天文系、數學系和福建師範大學數學與電腦學院。現為福建省教育科學研究所副編審，揚州大學博士研究生，民盟福建省委基礎教育工作委員會主任，福建省教育學會小學數學教育分會會長，北京師範大學福建校友會副秘書長。曾編著《教學110》《寫作並非難事》《聚焦片段教學，《小學數學名師名課》等師生用書20余本，在新疆、廣東、浙江、上海、福建等地中小學及高校講座100余場。
目錄
王珍：大道至簡，因教而慧
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】關鍵事件：一生常備一節課
  第3節  【觀其課】學生先學后，教師教什麼
  第4節  【聞其道】小學數學教學「教什麼
徐國裕：讀透教材，深耕課堂
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】有教育夢想的人生更出彩
  第3節  【觀其課】關注課程整體目標發展學科核心素養
  第4節  【聞其道】小學數學教材研讀策略的實踐探索
邱廷建：啟恩導學，發展思維
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】教改前沿拓新途
  第3節  【觀其課】以自主探究為根以發展思維為本
  第4節  【聞其道】如何培養學生的思維能力
林碧珍：凸顯恩想，聚焦課堂
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】用最純凈的心做最專業的事
  第3節  【觀其課】讓學生學會數學地思考
  第4節  【聞其道】構建富有數學思想的課堂
陳炳建：聚焦素養，聚力建模
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】符號和圖形成就他的詩與遠方
  第3節  【觀其課】數學化：縱向與橫向交融
  第4節  【聞其道】正視數感，注重探索數字模式與數字關係
陳敬文：動態跟進，智慧生成
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】起承轉合，鐫刻教育人生圖景
  第3節  【觀其課】他，顛覆了我的教學思路
  第4節  【聞其道】「動態生成」的數學課堂教學改革探索
易增加：對話教學，智慧課堂
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】正高級教師的唯美人生
  第3節  【觀其課】提升數據分析意識，增強數據應用能力
  第4節  【聞其道】問題導向對話教學的探索與實踐
侯錦揚：本質理解，教之根本
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】行走在教學研究的路上
  第3節  【觀其課】抓住本質屙陛正確理解概念
  第4節  【聞其道】為數學理解而教
陳堅：常識數學，橫縱奠基
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】在平凡中蛻變
  第3節  【觀其課】基於常識，指向本質
  第4節  【聞其道】「常識數學化」的實踐研究
鄭伙亮：童趣教育，幸福人生
  第1節  【名師印記】
  第2節  【識其人】平凡的崗位走出不平凡之路
  第3節  【觀其課】故事引入童真童趣
  第4節  【聞其道】童趣數學：把微笑寫在臉上的教學

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