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小學敘事散文教學實踐的研究

  • 作者:編者:高雅躍
  • 出版社:中國文聯
  • ISBN:9787519039622
  • 出版日期:2018/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:176
人民幣:RMB 38 元      售價:
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內容大鋼
    本書從文體閱讀的視角切入,以教材中佔有重要比例的敘事散文為研究對象,探尋提升師生閱讀素養的基本路徑,並且理論與實踐相結合,立足於課堂教學,摸索小學階段敘事散文教學的基本原則,具有較強的實踐指導意義。

作者介紹
編者:高雅躍
    高雅躍,北京市西城區康樂里小學語文教師,教育碩士,中學高級教師。     被評為全國教師、北京市教師、北京市語文學科帶頭人、北京市「十佳」班主任、北京市師德標兵,北京市中小學黨員,北京市中小學第二批「名師發展工程」培養對象。2010年出版教學專著《愛上語文》。

目錄
第一章  研究的緣起
  第一節  研起于惑
  第二節  研起於思
第二章  研究的對象
  第一節  散文
  第二節  敘事散文
  第三節  教材中的敘事散文
第三章  研讀文本的思考與實踐
  第一節  細讀文本,細讀自己
  第二節  目有所及,心有所向
  第三節  矛盾為匙,深處漫溯
  第四節  敘事散文研讀文本實踐案例
    《桃花心木》教材解讀/任燕斌
    《花的勇氣》教材解讀/馬可潔
    《觸摸春天》教材解讀/范繼涵
    《自己的花是讓別人看的》教材解讀/任燕斌
第四章  教學實施的思考與實踐
  第一節  確定內容,把握方向
  第二節  教無定法,有規可循
  第三節  敘事散文教學實施實踐案例
    《畫楊桃》教學設計/高雅躍
    《荷花》教學設計/高雅躍
    《我們的民族小學》教學設計/高雅躍
    《那片綠綠的爬山虎》教學設計/鐵江虹
    《魚游到了紙上》教學設計/范繼涵
    《落花生》教學設計/高雅躍
    《跨越百年的美麗》教學設計/王珺
    《馮驥才散文一組》教學設計/高雅躍

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