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Phonics在小學英語辭彙教學中的實踐與研究

  • 作者：編者:梅州市教育學會小學英語教學專業委員會
  • 出版社：廣東高教
  • ISBN：9787536160613
  • 出版日期：2018/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：404
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    《Phonics在小學英語辭彙教學中的實踐與研究》反映了梅州小學英語教師為貫徹落實新課程標準理念，從多方面培養學生綜合運用英語的能力的研究成果。本書分為三個部分「教學研究與探討」「教學案例設計」「課題研究報告」，可操作性強，具有推廣價值和示範作用。老師們在教學科研工作過程中，把自己的研究成果、教學經驗和研究心得等寫成文章。
作者介紹
編者:梅州市教育學會小學英語教學專業委員會
目錄
第一部分  教學研究與探討
  運用Phonics教學法培養學生認讀單詞的能力
  Phonics和我的英語課堂
  在小學英語語音教學中運用Phonics教學法的實踐
  借助自然拼讀法輕鬆愉快學英語
  小學英語辭彙教學點滴談
  淺談Phonics在小學英語辭彙教學中的運用
  淺談如何運用Phonics提高學生閱讀能力
  巧用Phonics教學法，讓英語辭彙學習更簡單
  淺談小學英語興趣教學技巧
  如何有效提高小學英語辭彙教學
  巧用Phonics，培養小學生英語閱讀能力
  小學英語愉快教學初探
  「自然拼讀法」巧借漢語拼音的正遷移
  運用自然拼讀法有效提高單詞教學效果
  巧用Phonics自然拼讀法，提高學生的單詞拼讀能力
  巧用Phonics，輕鬆記單詞
  小學英語語音教學的實踐
  巧用Phonics，讓課堂「活」起來
  讓Phonics跳動在小學英語課堂
  淺談Phonics促進小學英語閱讀教學的心得
  Phonics：學好英語的金鑰匙
  如何結合Phonics提高學生英語閱讀能力
  有效運用Phonics教學法進行辭彙教學
  重視語音教學，提高表達能力
  淺談小學英語語音教學
  巧用自然拼讀法，促進學生樂學單詞
  Phonics：為英語單詞教學注入活力
  讓Phonics成為孩子們的至愛
  自然拼讀法運用於英語單詞教學
  淺談小學三年級學生單詞拼讀能力的培養
  Phonics教學法實驗教學淺析——以四年級學生為實驗對象
  自然拼讀法在小學英語教學中的應用
  淺談Phonics教學心得
  自然拼讀法在小學英語教學中的運用
  淺談Phonics在小學低年級辭彙教學中的運用
  利用Phonics教學法提高學生的語音水平
  Phonics助力小學高年級英語辭彙教學
  運用Phonics輕鬆學習英語
  淺談Phonics在英語教學中的運用
  小學英語語音教學方法的嘗試
  Phonics：小學英語學習的「金鑰匙
  Phonics教學三「步」曲
  巧用Phonics教學打造高效課堂
  在小學英語PEP教材中巧用Phonics——以Book 3 Unit 1 A Let』s spell的教學為例
  自製教具在Phonics教學中的運用——用簡單教具搭建知識的橋樑
  綜合施策，多點著力推動小學英語閱讀教學
  合理運用Phonics進行辭彙教學
  巧用Phonics讓單詞教學「活」起來
  淺談Phonics教學法在小學英語教學中的應用

  農村小學英語單詞教學的實踐與思考
  授人以魚不如授人以漁——用Phonics進行單詞教學
  自然拼讀法，讓音標教學不再乏味
……
第二部分  教學案例設計
第三部分  課題研究報告

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