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從優秀教學到卓越教學(讓學生專註學習的最實用教學指南)

  • 作者：(英)安迪·格里菲斯//馬克·伯恩斯|譯者:梁軍
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515324227
  • 出版日期：2014/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：242
人民幣：RMB 39.9 元      售價：元
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內容大鋼
    英國著名教師培訓導師安迪·格里菲斯與「卓越教學培訓項目」首席培訓師馬克·伯恩斯，對卓越教師的近1300堂課進行了詳細的分析后，總結出卓越課堂的敦學精華：反饋、獨立、挑戰和專註。本書旨在幫助教師把重點放在教學質量的同時，激發學生的內在學習力，讓教學過程變得有趣，讓學生為自己的學習承擔更多的責任，這將有助於教師創造高效的學習環境，培養學生獨立學習的能力。
    高質量的教育可以給學生帶來巨大、積極的影響。本書開發了一套全面的評級系統，幫助教師在改善教學的過程中，跨越性地提高教學水平。
    在本書中，你將會發現一些有趣的教學點子，它們將有助於你去反思自己在課堂上的表現，讓你的課堂更加吸引學生，也讓你的學生變得更加成熟、獨立、熱愛學習。
作者介紹
(英)安迪·格里菲斯//馬克·伯恩斯|譯者:梁軍
目錄
序言  如何讓教學更具吸引力
第1章  讓學生全身心專註于學習
  專註的力量
  如何提高學生的專註力
    學習任務要有一定難度和挑戰
    盡可能地減少老師的參與
    讓學生掌握必要的學習技能
    明確學習目標，投入時間和精力
    即時給予反饋
    布置讓學生感興趣的功課
第2章  開展有創意的高效教學活動
  差異化教學
  神奇的學習表格
  王牌遊戲
  「塔爾夏」拼圖遊戲
第3章  激發學生專註力的教學技巧
  外部激勵技巧：「會飛的黑板擦
    設立完善的激勵措施
    外部激勵的成功案例
  內部激勵技巧：讓學生專註學習的8種觸發因素
    融洽
    能力
    好奇
    想象
    關聯
    挑戰
    選擇
    樂趣
第4章  令學生著迷的課堂遊戲
  「遊戲」的教學力量
  「遊戲」在課堂上的妙用
    明確遊戲規則
    課堂熱身遊戲
    10秒鐘遊戲
  將學生所學知識融入「遊戲
    3分鐘激勵遊戲
    遊戲式提問
    記憶力遊戲
  利用「遊戲」讓學生表達自己所學的知識
    有創意地講解知識
    將經典遊戲引入課堂
    模擬電視節目
  在遊戲中教會學生勇於犯錯
    獎勵犯錯
    營造輕鬆的氛圍
    讓課堂充滿幽默感
第5章  讓你的課堂變得與眾不同
  學生為什麼會缺乏學習興趣
  幫助學生走向卓越
  培養學生積極的思維模式

  鼓勵學生做到最好
  培養學生的團隊合作精神
  制定班級準則
  運用團隊合作評估準則
第6章  如何達到卓越
  怎樣讓教學邁向更高的台階
  讓學生主導課堂
  提升表演技巧
  反向策劃教學計劃
  勇於冒險將帶來不可思議的改變
附錄1：塔克曼的團隊發展模式
附錄2：團隊合作評估準則
附錄3：自我反思提問

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