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讓課堂說話(3朱煜古詩文教學策略與實踐)/大夏書系

  • 作者：朱煜
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567588004
  • 出版日期：2019/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：208
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書精選了作者從教以來關於古詩文教學的經典案例。這些案例涉及的古詩文分佈于不同版本的教材以及小學不同學段。每個案例都精選了作者的教學設想以及教學反思，並由此引發關於古詩文教學策略與實踐的思考。本書既是廣大語文教師提高教學水平的參考，也是一線語文教師提高文化修養的讀本。
作者介紹
朱煜
    朱煜，中學高級教師，華東師範大學碩士研究生兼職導師，中國教育學會名師巡講團特邀講師。曾獲全國小學語文教師素養大賽特等獎。出版專著《閱讀，讓教育變好》《講台上下的啟蒙》《教書記》《趙清遙的作文故事》，主編出版《迷人的閱讀》《語文新參考》（古詩文卷），編寫出版《古詩全腦學習法》《小學生朱自清讀本》等。
目錄
代序：與同行書
上編  如是我思
  小學生要學習一點古詩文
  在小學生與古詩間搭一座橋
  讓小學生掌握學習古文的路徑
  讀經與讀經典
  隨記四則
中編  如是我教
  古詩教學設計一束
  《惠崇春江曉景》課堂實錄
  《江南春》課堂實錄
  《錢塘湖春行》課堂實錄
  《詩情畫意》課堂實錄
  《關羽刮骨療毒》課堂實錄
  《古詩和古文》課堂實錄
下編  如是我讀
  我讀古詩文
附錄：小學生古詩文選讀
跋

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