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嬗變與審視(勞動教育的歷史邏輯與現實重構)/70周年校慶叢書/中國勞動關係學院學術論叢

  • 作者：李珂
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787520145213
  • 出版日期：2019/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：269
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要側重於大學生勞動情懷教育和勞動價值觀教育方面展開論述，共九章：第一章回顧了我國傳統文化視域下的勞動教育；第二章針對黃炎培、陶行知、晏陽初和梁漱溟在民國時期的勞動教育作了回顧；第三章回顧了1949年以來勞動教育在黨的教育方針中的演變；第四章是美國、日本、德國、新加坡等發達國家創新創業教育的經驗以及對我國創新創業教育的啟示；第五章介紹了勞動教育在全面發展人才培養體系中的地位，以及勞動教育支撐立德樹人的邏輯維度和功能整合；第六章和第七章結合《大學生勞動價值觀調查問卷》結果，針對現實中大學生勞動價值觀問題，從「勞獲之間」和「行不及義」兩個方面，分析了大學生勞動價值觀的現狀、問題和原因；第八章從榜樣引領的角度，探討了用勞模精神引領大學生爭做新時代奮鬥者的具體機制；最後第九章以培育內化於心的正確勞動價值觀為導向，結合實證研究成果，提出了新時代加強勞動教育的實施體系。
作者介紹
李珂
    李珂，1980年10月出生，河南南陽人，法學碩士，管理學博士，副研究員，現任中國勞動關係學院黨委委員、組宣部（統戰部）常務副部長，兼任大國工匠與勞動模範研究所副所長，研究方向為勞動社會學和高等教育管理，開設工會學。社會學概論、勞動關係概論、社會調查研究方法等課程。主持或參與20多項科研課題；參與撰寫全國工會幹部培訓基礎教材《工會基礎理論概論》、《中國勞動關係學院幹部培訓教程》、復旦大學出版社21世紀勞動關係管理系列叢書《工會管理理論與實務》等教材；出版專著《集市村莊的再造——一個中國西南村落精英成長曆程》，主編《實用文體寫作》等；往《人民日報（理論版）》《光明日報》《理論動態》《中國黨政幹部論壇》《領導科學》《教學與研究》《自然辯證法研究》《思想教育研究》等各類報刊上發表論文50余篇。
目錄
第一章  勞力勞心：我國傳統文化視閾下的勞動教育
  一  傳統哲學中的勞動反思
  二  農耕文明中的勞動分工
  三  勞力與勞心的價值之辨
  四  仁政思想中的勞動正義
  五  耕讀傳家中的勞動教育
第二章  救國救民：民國時期勞動教育的積極探索
  一  黃炎培勞動教育思想內涵與當代啟示
  二  陶行知勞動教育思想內涵與當代啟示
  三  晏陽初勞動教育思想內涵與當代啟示
  四  梁漱溟勞動教育思想內涵與當代啟示
第三章  與時俱進：新中國成立以來勞動教育在黨的教育方針中的演變
  一  新民主主義社會向社會主義社會過渡時期（1949?1956年）的勞動教育
  二  社會主義建設時期（1956?1977年）的勞動教育
  三  改革開放以後至20世紀末期（1978?1999年）的勞動教育
  四  全面建設小康社會以來（2000?2012年）的勞動教育
  五  習近平新時代中國特色社會主義思想對勞動教育的創新發展
第四章  他山之石：以創新創業教育為視角的國際比較與借鑒
  一  創新創業教育與勞動教育
  二  發達國家創新創業教育的基本經驗
  三  創新創業教育國際經驗的啟示
第五章  行勝於言：勞動教育對立德樹人的功能支撐
  一  勞動教育在人才培養體系中的獨特地位
  二  勞動教育支撐高校立德樹人的邏輯維度
  三  勞動教育在高校立德樹人中的功能整合
第六章  勞獲之間：新時代大學生勞動價值觀調查與思考（上）
  一  研究背景與研究過程
  二  新時代大學生的勞動認知
第七章  行不及義：新時代大學生勞動價值觀調查與思考（下）
  一  新時代大學生的勞動踐行
  二  新時代大學生勞動價值觀存在的問題及原因
第八章  榜樣引領：用勞模精神引領新時代大學生培育踐行社會主義核心價值觀
  一  勞模精神的內涵演進與內在邏輯
  二  勞模精神與社會主義核心價值觀
  三  高校弘揚勞模精神的積極意義
  四  高校弘揚勞模精神的長效機制
第九章  內化於心：構建以培育正確勞動價值觀為導向的勞動教育實施體系
  一  基本理念：建構具有內在生命力的勞動教育體系
  二  主要任務：明確新時代勞動教育的主要內容
  三  協同推進：全社會加強勞動教育的理想圖景
  四  落地生根：相關各方參與勞動教育的實施路徑
附錄  大學生勞動價值觀調查問卷
後記

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