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知識視角下產學研創新社群的治理研究

作者：張國昌
出版社：浙江大學
ISBN：9787308190336

出版日期：2019/03/01
裝幀：平裝
頁數：123

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

張國昌著的《知識視角下產學研創新社群的治理研究》的主要內容是關於產學研各方行動者如何聯結形成社群，以及社群形成后又如何治理(維繫)的問題。
長期以來，政府在推動產學研合作方面投入甚多，但是收效與投入不成正比。政府主要通過行政手段等非市場化的方式，撮合產學研各方協同，但是創新只是各個主體自主性協同的「意外」結果，而不是組織化協同的「規劃」結果。為此，我們需要另闢蹊徑。本書主要根據布爾迪厄的場域理論和拉圖爾的行動者網路理論，將產學研社群理解為一個關係空間而不是一個組織實體，在這個關係空間中，異質性的行動者因為共同利益而產生協同，通過打破建制壁壘，推動創新要素的自由流動而實現協同創新。

作者介紹

張國昌
張國昌，1979年10月生，漢族，浙江杭州人。博士，副研究員，現任浙江大學寧波理工學院教科戰略研究院副院長。2003年浙江大學教育學院教育學專業畢業，獲教育學學士學位，同時獲管理學院管理學學士學位(第二學位)；2006年浙江大學公共管理學院教育經濟與管理專業畢業，獲管理學碩士學位；2016年浙江大學人文學院科技哲學專業畢業。獲哲學博士學位。2006年進入浙江大學寧波理工學院工作至今。研究方向為高等教育與區域經濟、科學技術與社會。以第一作者在《教育研究》《高等教育研究》《教育發展研究》《自然辯證法研究》等學術期刊上發表多篇論文；主持浙江省哲學社會科學規劃課題1項，並作為重要成員參與國家級、省部級課題研究多項以及參編多部學術著作。

第一章  導論
  第一節  問題的提出
  第二節  研究現狀
  第三節  相關概念界定
  第四節  研究思路、基本框架和創新點
第二章  分析框架
  第一節  場域理論與產學研社群
  第二節  行動者網路理論與產學研社群
  第三節  多中心治理理論與產學研社群
  第四節  產學研社群：一個新的異質性場域
第三章  產學研場域的歷史和結構
  第一節  產學研場域的發展歷史
  第二節  產學研場域的外部環境
  第三節  產學研場域的內部結構
第四章  產學研場域的聯結：轉譯
  第一節  從承認、信用到資本：知識生產的動力變遷
  第二節  從轉移到轉譯：產學研場域聯結機制的轉變
  第三節  案例研究：以寧波市石墨烯產業產學研技術創新聯盟為例
  第四節  互聯互通時代對產學研場域聯結的影響
第五章  產學研場域的發展：協商治理
  第一節  協商治理的歷史演進
  第二節  產學研場域的外部治理
  第三節  產學研場域的內部治理
  第四節  互聯互通時代對產學研場域治理的影響
第六章  結語
參考文獻
後記

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