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互聯網+遠教職教的理論和實踐研究

  • 作者:編者:郭慶//張偉遠
  • 出版社:雲南大學
  • ISBN:9787548235514
  • 出版日期:2018/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:199
人民幣:RMB 38 元      售價:NT$ 171
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內容大鋼
    郭慶、張偉遠主編的《互聯網+遠教職教的理論和實踐研究》精選了重慶廣播電視大學教職員工的部分學術研究成果,涵蓋了「互聯網+」時代遠程教育和職業教育領域廣泛的研究主題,包括職業教育人才培養的價值取向和路徑;教育大數據、學習分析和混合學習;我國職業教育與東南亞國家的合作和聯合;職業教育的質量保證體系;學分銀行和職業教育課程標準體系建設;混合式學習和課堂回歸的探討;職業教育人才培養創新的規律及路徑;慕課眾籌模式的運行機制與風險管控;高職院校創業教育資源共享體系;職業教育校企合作網路特徵及動態能力培育;「互聯網+」背景下學術期刊綜合出版平台的建設;教育大數據範式的基本理念與建構策略;以創客教育推進高等職業教育的供給側改革。

作者介紹
編者:郭慶//張偉遠

目錄
以紮實的理論和實踐研究推進「互聯網+」新型高校建設(代序)
紮根重慶大地服務決勝小康為建成「互聯網+」辦學特色鮮明的新型高校而努力奮鬥——在中國共產黨重慶廣播電視大學第二次代表大會上的報告
國際視野中開放大學的最新發展和關注熱點
混合學習視域下學習支持服務機制研究
「互聯網+」創新創業教育的價值特徵與推進策略
混合學習空間:內涵、效用表徵與形成機制
「互聯網+」高職教育人才培養價值取向及路徑研究——基於「中國製造2025」的邏輯
混合學習如何加深學習深度——兼及教育大數據如何支持學習分析
我國高職教育面向東南亞地區發展的路徑與調適
高職院校質量保證體系:問題聚焦與對策分析
學分銀行背景下職業教育課程標準體系建設
混合學習:回歸課堂抑或離開課堂
「互聯網+」職業教育人才培養創新的規律及路徑
慕課眾籌模式的運行機制與風險管控研究
新常態下高職院校創業教育資源共享體系研究
高職教育校企合作網路特徵及動態能力培育
略論「互聯網+」背景下學術期刊綜合出版平台的建設
教育大數據範式的基本理念與建構策略
以創客教育推進高等職業教育的供給側改革
重慶廣播電視大學/重慶工商職業學院「十三五」事業發展規劃

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