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文本解讀與小學語文教學設計/夢山書系

  • 作者：編者:郭曉瑩
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533483838
  • 出版日期：2019/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：304
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    郭曉瑩編著的《文本解讀與小學語文教學設計/夢山書系》是福建省創新創業共享課程「小學語文教學與研究」的研究實踐成果，能幫助參加教師資格考試的人員以及即將從事教師職業的群體了解課程標準的要求，達到教師資格考試大綱規定的理論與實際能力水平。全書資料翔實，既有教學案例實錄，又有對案例的分析和點評。
作者介紹
編者:郭曉瑩
目錄
第一章  文本與文本解讀
  第一節  文本解讀的理論概述
  第二節  文本解讀的內容
  第三節  文本解讀的方法
  第四節  文本解讀與教材解讀
  第五節  文本解讀的「閩派」經典理論
第二章  教學設計環節與實踐
  第一節  確定教學目標
  第二節  把握教學重、難點
  第三節  教學導入設計
  第四節  作業設計
  第五節  板書設計
第三章  閱讀教學設計方法與實踐
  第一節  閱讀教學的方法
  第二節  詞語的教學方法
  第三節  提問的方法
第四章  文體意識下的閱讀教學設計
  第一節  閱讀教學內容選擇
  第二節  閱讀教學的策略
  第三節  文體分類教學設計與分析
  第四節  閱讀教學設計典型範例
第五章  文本片段教學設計
  第一節  片段教學與設計
  第二節  片段教學流程
  第三節  片段教學設計訓練與分析
  第四節  教材文本的片段教學設計範例
第六章  教學案例分析與訓練
  第一節  案例與教學案例分析
  第二節  案例分析的典型問題
  第三節  不同類型的案例分析
參考文獻
後記

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