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嚴肅遊戲中個性化建模及認知機制研究

作者：卓廣平
出版社：哈爾濱工程大學
ISBN：9787566120953

出版日期：2018/08/01
裝幀：平裝
頁數：120

人民幣：RMB 39.8 元售價：元

內容大鋼

    在當代教育理念從以學習內容為中心向以學習者自身為中心迅速轉變的過程中，作為其核心的符合認知規律的個性化學習得到了教育界和研究界的廣泛關注和深入研究。卓廣平著的《嚴肅遊戲中個性化建模及認知機制研究》基於煤礦事故救援遊戲式訓練系統對救援人員在學習訓練中的知識、技能、心理素質以及靈活機變能力等的提高過程，結合科學的測試與評價方法對其進行了深入的分析和探索，尋求到了一些潛藏在其中的內在規律。以此為啟發，本書力求通過對嚴肅遊戲中個性化建模及認知機制的研究達到使學習者（包括學生及各種受訓人員等）學習效果，尤其是對知識技能的靈活運用和機變能力的突破。
    本書共包括7章內容：第1章主要介紹研究背景和基本方法，第2章主要介紹嚴肅遊戲引擎的選擇，第3章主要介紹和分析受訓玩家的個性化建模問題，第4章主要介紹NPc個性化情感行為的建模方法與技術，第5章主要介紹機器學習機制的引入和實現，第6章對情感調整機制進行了進一步的思考和討論，第7章對本書的內容進行了總結和展望。
    本書適用於電腦專業、教育學專業和心理學專業人員理論水平及應用實踐能力的提高。

作者介紹

卓廣平
卓廣平，電腦應用技術專業工學博士，在太原師範學院從事教學科研工作，太原市教育城域網專家組成員。主要研究方向為大數據分析挖掘、網路體系結構、認知與智能。承擔碩士研究生「組合數學撇電腦網路(雙語教學)」，本科「離散數學」「JAvA程序設計」「人工智慧」「數字電路」「資料庫原理」「物聯網技術」等課程的教學和相關研究工作。出版教材6部、專著1部。承擔或參與科研項目7項，發表scI、EI、核心期刊等學術論文13篇。

第l章  緒論
  1.1  研究背景和意義
  1.2  研究依據
  1.3  遊戲式學習
  1.4  個性化建模技術
  1.5  研究目標和內容
  1.6  本書組織結構
  本章小結
第2章  遊戲引擎的選擇和簡析
  2.1  遊戲引擎概述
  2.2  遊戲引擎的選擇
  2.3  QuakeⅢ引擎簡析
  本章小結
第3章  受訓玩家個性化建模
  3.1  個性及個性發展理論
  3.2  受訓玩家個性描述模型
  3.3  受訓玩家個性因素測驗
  3.4  情感驅動的受訓玩家個性化建模
  3.5  救援知識技能測驗及個性化呈現
  本章小結
第4章  NPC個性化情感行為模型
  4.1  基本情感和情感維度
  4.2  NPC的情感行為模式
  4.3  NPc的離散情感系統
  4.4  NPc的維度情感模型
  本章小結
第5章  NPC的機器學習機制
  5.1  電腦遊戲人工智慧的變革
  5.2  用神經網路學習增強NPC的感知能力
  5.3  用強化學習改善NPc的行為質量
  5.4  RBP和Q.Leaming學習演算法的模擬及實驗分析
  本章小結
第6章  遊戲中情感調整機制的進一步討論
  6.1  情感模板
  6.2  情感調整途徑
  6.3  情感調整引擎
  本章小結
第7章  總結和展望
附錄QuakeⅢ引擎解析
參考文獻

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