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幼兒教師教育技能10項修煉/金教鞭

  • 作者：編者:吳振東
  • 出版社：福建人民
  • ISBN：9787211080908
  • 出版日期：2019/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：334
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    吳振東主編的《幼兒教師教育技能10項修煉/金教鞭》選取幼兒教師日常教育工作中的10項典型工作，做了具體闡述和指導，具體有：教育活動方案的編訂、教學掛圖的設計、幼兒故事的講演、幼兒文學作品的創編、幼兒園模擬教學、幼兒園說課、幼兒園評課、幼兒行為觀察記錄與分析、學習故事的撰寫、與幼兒家長的溝通等。全書力求理論與實踐相結合，以案例說道理、以案例說程序，通俗易懂、簡潔清新，突顯實操性和可讀性。
作者介紹
編者:吳振東
目錄
第一章  如何做好教育活動方案的編寫工作
  第一節  單元主題活動方案的編寫
  第二節  具體教育活動計劃的編寫
第二章  如何做好教學掛圖的設計工作
  第一節  教學掛圖設計的原則與技巧
  第二節  常見教學掛圖的設計
  第三節  常用教學簡筆畫資料與手繪步驟例示
第三章  如何做好幼兒故事的講述和表演工作
  第一節  幼兒故事類型概述
  第二節  幼兒故事講述的基本要求與範例
  第三節  幼兒故事表演的基本要求與範例
第四章  如何做好幼兒文學作品的創編工作
  第一節  幼兒文學作品類型與創編的基本要求
  第二節  幼兒文學作品創編的程序與範例
  第三節  幼兒文學作品創編的範例與評析
第五章  如何做好幼兒園模擬教學活動工作
  第一節  幼兒園模擬教學活動概述
  第二節  幼兒園模擬教學活動的基本要求
  第三節  幼兒園模擬教學活動例示
第六章  如何做好幼兒園說課活動工作
  第一節  幼兒園說課的意義與基本要求
  第二節  幼兒園說課的基本要素與要求
  第三節  說課稿撰寫的基本要求與形式
第七章  如何做好幼兒園評課活動工作
  第一節  幼兒園評課的現狀與要求
  第二節  幼兒園評課的要素與思路
  第三節  幼兒園評課的程序與形式
第八章  如何做好幼兒行為觀察、記錄與分析工作
  第一節  幼兒園教育中最常用的觀察記錄法
  第二節  幼兒行為觀察記錄的基本要求
  第三節  幼兒行為分析的基本要求
第九章  如何做好學習故事的撰寫工作
  第一節  學習故事的基本內涵
  第二節  學習故事的撰寫技巧
第十章  如何做好與家長的溝通工作
  第一節  幼兒園家園溝通工作概述
  第二節  與家長溝通的類型與組織
  第三節  與家長有效溝通的基本要求與範例
參考文獻

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