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產教融合--制度路徑模式(2017寧波高等教育研究論壇論文集)

  • 作者：編者:胡赤弟
  • 出版社：浙江工商大學
  • ISBN：9787517829874
  • 出版日期：2018/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：428
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    《產教融合--制度路徑模式(2017寧波高等教育研究論壇論文集)》的作者胡赤弟為寧波各高校的高等教育研究機構，高等教育一線教學、管理及研究人員，高等教育行政管理部門人員及高等教育發展相關單位和人員，從不同研究視角展示了寧波高等教育發展中「產教融合」創新實踐的多樣性。本書的出版必將培養、鍛煉高等教育理論實踐的隊伍，營造高等教育研究的氛圍，提升高等教育實踐改革創新，提升寧波市高等教育研究水平。
作者介紹
編者:胡赤弟
目錄
第一篇  產教融合的體制創新
  新形勢下高職院校科研服務輸出策略研究
  高職院校校友育人教育生態構建探索
  分類招生制度改革背景下高職專業建設量化評價體系研究
  寧波電大開放教育校企合作辦學模式的探索
  高等職業院校混合所有制辦學實證分析
    ——以浙江省為例
  高職產教融合的體制機制建設與創新設計研究
  基於智慧教育框架的終身學習服務平台建設研究
    ——以寧波為例
  落實軍民融合戰略推動產教互動發展
  「雙元協同，雙院聯動」  培養應用型緊缺人才
    ——寧波大紅鷹學院探索校企合作人才培養模式的創新實踐
  高教強省背景下加快研究生教育發展的對策分析
  區域創新系統中的產學協同創新
    ——政策演進、現存問題和應對策略
  高校產科教融合協同育人對策研究
  高校創新人才價值觀培育研究
  基於應用型人才培養的產教融合實踐平台機制探索
    ——以產品設計專業為例
  應用型跨界人才培養的產教融合機制的構建
  聚焦健康服務產業的高職院校眾創空間的建設與實踐
  高職院校教學管理改革創新研究
  行業特色型高校智庫建設的實例研究
第二篇  產教融合的課程與師資
  高等職業教育課程體系改革與職業能力對接研究
    ——以新聞專業為例
  基於應用型會計人才培養的「高級財務會計」課程教學改革探索
  教師參與大學內部治理的渠道研究
    ——一個「組織一制度」的分析框架
  產教融合背景下「陳設設計」課程改革實踐探討
  「對分課堂」在「電路分析」課程教學中的探索和實踐
  後方法視角下應用型本科高校師資發展路徑研究
  回歸學生重構學習  「引」學生真正動起來
  基於BOPPPS模型的可編程邏輯器件應用課程改革
  基於統計核心素養的「計量經濟學」鏈式驅動課程改革與實踐
  面嚮應用型法學人才培養的課程標準建設探究
    ——以浙江萬里學院法學專業為例
  以提高工程應用能力為目標主導網路工程技術類課程教學改革
  公共服務類專業設置的必要性、可行性調研
    ——以社會工作專業為例
  健康服務類高職院校「仁愛文化」建設的理論與實踐
    ——以寧波衛生職業技術學院為例
  健康管理與促進類專業設置的研究與實踐
  臨床聽力康復技術實訓課程項目的研究與實踐
  政校行企融合的兼職教師隊伍建設機制研究
第三篇  產教融合的教學模式
  「五學一六位」互動教學模式改革與實踐
  基於翻轉課堂的思政課信息化教學模式研究
  基於微平台的翻轉課堂教學模式設計與實踐

    ——以「出納實務」課程為例
  TTP供給側人才培養新模式在鎮海的實踐
  項目引導式教學的應用研究
    ——以公安海警學院海警後勤專業營房方向課程為例
  「四維一體」漸進式自動化專業實踐教學體系建設研究與實踐
  以「C4+P4」為核心的獨立院校實踐能力培養模式及應用研究
  以「C4」為核心的獨立院校工程人才培養模式及應用研究
  以能力為導向的近化類專業實驗教學體系建設與實踐
  IPR-CDIO在電信類應用型本科人才培養中的探索實踐
  財會專業三元互動「雙導師小組論文」模式探析
  高校體育課程改革的三位一體化俱樂部教學模式探索
  基於核心能力培養的「工作室制」教學模式探索與實踐
  侵權法課程MOODLE平台翻轉課堂教學探究
  中國法制史1+1+1一體化課程教學模式改革與實踐探究
  「四位一體」的健康人文課程實踐教學方法探索
  大學生心理健康「立體式課堂」教學模式構建研究
  高職院校教學工作診斷與改進的思考
    ——以寧波衛生職業技術學院為例
  基於雲計算的信息化教學平台的設計與實現
  信息技術支持下高職醫學檢驗「雙主體互動」教學模式的構建與應用
    ——以抗菌藥物及細菌耐藥性檢測課程為例
第四篇  產教融合的國際視野
  高職院校國際化評價指標體系的理論架構
  A Systematic Approach to Enhance the Students' Practical Abililies
   and Engagement in Undergraduate Education
  國外應用型大學產學研合作教育的驅動機制
    ——以伯頓·克拉克的「三角協調模型」為分析框架
  「港口經濟圈」建設背景下的跨文化商務溝通人才培養模式研究
  面向中東歐的「多語種+」複合型外語人才培養研究
  基於行動研究的「涉外護理情景模擬」課程的構建
  OBE教學理念在「市場調查與預測」課程中的教學設計與應用
  「導、教、學、用」並舉的應用型商務英語人才培養模式研究
  基於MOODLE平台的商務英語聽力生態課堂的教學設計
  「西政牙語商務陪同實戰課程」體驗式教學設計研究
  翻轉課堂在大學英語拓展課程中的應用
  校企深度融合的高校創業人才培養模式研究

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