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教師家庭教育指導實務(小學版)/新時代家庭教育指導叢書

  • 作者：編者:王君瑤//吳叔君|總主編:郁琴芳
  • 出版社：上海社科院
  • ISBN：9787552020786
  • 出版日期：2018/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    王君瑤、吳叔君主編的《教師家庭教育指導實務(小學版)/新時代家庭教育指導叢書》是上海市教育科學研究院家庭教育研究與指導中心研究團隊，承擔上海市教委委託項目」上海市教師家庭教育指導課程研究」的研究成果之一。
    本書內容分為四部分：一、界定了家庭教育指導的內涵，分析了上海市小學教育階段教師家庭教育指導現狀；二、明確了教育綜合改革階段小學教師家庭教育指導的基本任務；三、介紹了小學教師家庭教育指導的基本能力；四、分析了小學不同教師群體所承擔家庭教育指導以及具體家庭教育指導方法。
作者介紹
編者:王君瑤//吳叔君|總主編:郁琴芳
目錄
第一章  教師與家庭教育指導
  一、家庭教育與家庭教育指導
    (一)家庭教育指導≠家庭教育
  二、家庭教育指導的價值意義
    (一)家庭教育指導對兒童成長的意義
    (二)家庭教育指導對家長的意義
    (三)家庭教育指導對學校的意義
  三、教師與家庭教育指導的關係
    (一)家庭教育必離不開教師的指導
    (二)教師工作無法遊離於家庭教育
  四、教師的家庭教育指導能力
    (一)學校開展家庭教育指導的問題
    (二)教師家庭教育指導能力的不足
第二章  教師家庭教育指導基本任務
  一、全面掌握小學生的發展規律
  二、科學理解教育綜合改革的內涵
    (一)關於學習準備期
    (二)關於等第制評價
  三、專業引領小學生家長的教育需求
    (一)不同年段家長對家庭教育指導的需求
    (二)小學階段家長在家庭教育中的常見問題及基本素養需求
    (三)小學階段家庭教育指導的主要原則
  四、小學生家庭教育指導重點
    (一)學習指導
    (二)生活指導
    (三)情感品德指導
第三章  教師家庭教育指導基本能力
  一、溝通與交流
    (一)日常溝通
    (二)家訪
  二、策劃與組織
    (一)家長會
    (二)家校活動
    (三)班級家委會
  三、指導與引領
    (一)特殊家庭的個別化指導
    (二)家長社群的專業引領
  四、應對與干預
    (一)常見的突發事件
    (二)突發事件的應對
第四章  不同教師群體的家庭教育指導
  一、學科教師
    (一)家庭教育指導亦是學科教師的份內事
    (二)如何發現學生的問題
    (三)如何與班主任合作
  二、職初教師
    (一)家庭教育指導的理念與意識(常見問題)
    (二)如何儘快與家長建立互信關係
    (三)職初教師如何與有個性的家長打交道
後記

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